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一、使孩子主动做功课0 U+ H: w" d: c. _1 |, {& a
" D3 u' |) N5 s1 Q8 [你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。" j ?$ S) H$ M: p) O6 C
& M4 u1 L4 Q7 `$ l" g( d" j 第一招,做作业的时间不宜过长。
1 z/ Z: v3 I7 y 第二招,放大孩子的优点。. p( I/ S; g$ _
第三招,学习不可操之过急。
0 k2 ^# v$ X* m: j4 R& l5 Q 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。6 F0 R" [( J8 v" h) c1 `9 f
第五招,先让孩子玩个够( k( ? } F& h& d& D( Q3 l
第六招,刺激她,使他全力以赴。7 o$ ?! w% l& s+ K3 ]1 Q# i
第七招,正话反说。
/ l9 W! Y! }1 ~0 e: N! q5 ?- X 第八招,经常改变学习环境。
) q0 b+ t% Z9 a: J ] 第九招,列一个功课计划表。0 e A. t, s7 L" `- y! h7 I
第十招,先让孩子做擅长的功课。
0 B! {- Z6 M# ^" R/ z 第十一招,让孩子自己抽签决定。' _" k' I4 P4 @
第十二招,别在孩子面前评判老师1 `& O: O* u9 t
/ s, N4 b n% r
二、如何使孩子听话懂事
& r2 R$ R1 o& O& s 3 }' _. `: _0 o0 o3 P* }8 b8 I
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
9 r$ l$ G% i1 L 5 o3 v8 f5 k1 Z2 C: [
第一招,借第三者之口赞美孩子。; t* F i! N8 @2 g
第二招,用书信或日记与孩子交流情感。 O3 j0 R0 k; H: u2 X! s: k! |) n2 w2 f/ t
第三招,用温和的语调交谈。
! Z2 v. E" c2 _ 第四招,及时让孩子知道错在哪里。- ?' h& r5 y, S- @" j+ c
第五招,巧妙转移孩子的注意力。
+ z! D2 H! v% q& G- E4 ~+ N 第六招,与孩子打成一片。! T9 ^+ V6 a7 T8 H9 D8 q
第七招,一次只交待一件事。9 r) t# t; P. |
第八招,常常表达对孩子的信赖。
, E3 H7 _/ f6 t C/ o* x 第九招,只提有建设性的意见。
; c3 w/ e$ g# V( t+ [ 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。) `1 L6 }$ b) L# w8 Y+ B
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
- |0 W9 J5 T: n6 Q" P* y# _ 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
1 m( J' H" }, l; @) f1 B# y
3 \$ W2 N( e$ `1 u/ ?5 t4 V5 ?3 N三、如何引导孩子自动自觉
* Q# ]' ~5 z* x* U
) A3 c0 u+ d/ i/ Q有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
3 q1 S' j4 s4 q6 C) Q+ X/ }* h 9 O& a5 A) ?, @7 k5 @4 b, s" d
第一招,适当降低对孩子的要求7 ?: O3 m3 t9 H. W; D, u" L
第二招,先让孩子做不喜欢的科目
. h- q6 _! p* o1 H# h( H( S6 V& m, g 第三招,用同一步调增强主动行动力: n3 w; I8 }% }2 X+ q& i5 Q
第四招,让孩子先吃点苦
2 R' h& y3 a; G* h' D: A* o0 m+ Q& _ 第五招,兴趣是最好的老师
5 b2 o$ x0 p+ o) s( }* X 第六招,母亲的激励最重要
2 l; W8 n" `$ \$ Y* |, b 第七招,要改变孩子先改变你的态度
, E }% N+ N* e! Y* w( ~1 | 第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
0 S% h, |7 h+ `$ `. z. T+ x- p 第九招,不在孩子挫败时痛骂他
( r/ w9 w4 Z6 F1 y/ Z9 a 第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
" X9 I; i* ^0 C: P 第十一招,多带孩子与大自然接近: ]- p! i) D2 a K
第十二招,成功并不像你想像的那么难
9 P& f- w n. |. d% a w0 n5 C- _" J& ^ 第十三招,培养孩子主动自我的激励9 k- O! p) H3 @8 Y1 T. K7 G
第十四招,化愤怒为学习的动力/ }$ \* N c" D" |3 A7 J$ A
6 ~) P# G, b% _# h/ U1 e# ^8 o四、如何让孩子学会管理情绪- Z8 ^+ W* x: @# O8 \
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青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
% X6 E" [) P+ C4 H7 b& X 第一招,引导孩子宣泄不满情绪 F( d; c0 b0 p* h% p5 ^) h6 a
第二招,让孩子有自选课题的权利; @4 t7 u) f' x) A) R
第三招,认真倾听孩子的不满心声
2 E) `6 n5 S. P- P0 b 第四招,把顾客的角色换成孩子6 x5 O. H* x3 V2 [
第五招,别让工作忙成为你的借口
' i$ ^9 {* |& i5 ~ 第六招,民主方式处理孩子不合理要求& e. g/ i) T! H5 R1 m
第七招,以退为进说服教育
4 P- H. l% [1 B5 \ 第八招,用实际利弊得失来处理任性态度4 `3 {5 R% h& G V1 u: M
第九招,注意引导孩子的从众心理
- ~& Z7 M" u& h0 \ a 第十招。给孩子一个发泄的空间. Y( e. v2 x6 h$ U. D
3 b7 q9 h! ~7 W# G
五、如何使孩子热爱学习7 A: `( k2 `& a
- E9 R7 a( K! U: M0 ]4 T; X) d
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
5 w; N5 E. M, Q! j9 \
# }" R6 ^: b7 L( N& d 第一招 多给孩子讲一些励志故事
& d/ n& v: `6 i. W) b 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
8 K- v5 c2 s6 l9 j1 ]' l" n5 P8 G- @ 第三招 分散孩子的注意力也很重要1 X' Q* Y6 E9 x5 |5 Z) W. {
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
. o' }- B9 }- e" ], J7 X) n2 ^ 第五招 通过增进食欲促进学习 o$ \1 J L& R- r
第六招 教孩子学会保存实力' A" m' ]* [8 ^& _& `8 ~, m
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
& v6 K5 d0 ?! r+ j" S 第八招 用激将法促进孩子学习8 a( Y5 R: d3 @* R% T% G
第九招 利用危机意识促进学习效率
. e0 r$ a# ?5 W8 X& I* P 第十招 保持新鲜的学习内容% e w& Z" H/ B/ `. ]; y% `
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
+ e8 P6 G: }$ @' _ 第十二招 刻意变换孩子的学习环境# T7 X' A0 S! }8 l. ]. Q
?' F2 I/ t8 N3 [! O( u/ t六、如何消除孩子的学习紧张情绪# M% S& b' C! J9 j4 H U( c9 w
8 u* ]! [" W" k0 ?" ~
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
# o5 p/ I( J( K6 [
' Z, Z- |/ a! ]8 d( t8 y/ K' N4 n. f 第一招 陪伴孩子让他有安全感% u4 z2 f" |0 f/ R) U
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
; t$ I, [8 E/ w; q 第三招 把一个月说成三十天
8 [$ e$ c6 L, e" H3 Q 第四招 多关注孩子心理建设的重要性
2 i4 o; w1 K8 E' ] 第五招 呼吸能调节孩子情绪
) i3 e& ?6 Z& ~! N) Z 第六招 刻意在孩子面前说错话
2 t2 y/ v$ o. m2 k% j1 U: i 第七招 吉祥物稳定心情
" v" a8 E; V! a3 H" a& d/ Z 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快/ d, p& x: l, C, ?/ D! c
9 ~" Q6 G& z3 e七、如何使孩子注意力集中
* \# W# [! |$ i' K% \' A3 _0 G ) K, G8 T. b5 a; T
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
; M1 k+ L& ?# `: {; v* e- |% j ( S: P) `8 Y. k$ [0 Z1 w
第一招 迂回的暗示技巧# a% a& e! u; {# ]0 ?7 a
第二招 制订不规则分段时间表5 u9 q- g: f! C' F9 j
第三招 闹钟的妙用' T5 U/ K' f- u" _: a. K5 G! h
第四招 建一个弹性的功课计划表
J; x: z! s. m O- `) [) s6 b5 U+ | 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识+ I5 |+ B- d/ A8 k( E5 @ h
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务$ F! v5 h' m) J+ E- E3 q
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
% C/ Z: z: l% X$ d 第八招 热身必不可少! o1 t. |( i* G! f' G/ V9 C
第九招 用“量”来驱策前进. C+ D, ]; ?: V! p( r6 d( O7 H4 q
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八、如何消除孩子学习的迷惑+ |! ]/ ?; o" O9 v) p2 q M7 y. l
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对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
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' A( w0 B; ~% p/ v% H7 v: H" W 第一招 引导孩子作最正确的选择
: a5 d; h: S$ y9 ]: H1 T3 F$ o 第二招 抉择时的诱导询问法- l/ h6 t r# Q& R
第三招 以一种选择为前提巧妙设问
* E% z% P7 p+ C) j7 O: h 第四招 黑母牛的奶一样是白的
% i( t. O4 j' V- g, ~ 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾1 q6 ^- G" U9 A
第六招 船到桥头自然直吗?
$ b: V, M! B0 f8 y 第七招 亲身体验才是最深刻的
2 E( F. v0 F- d 第八招 命运就藏匿在我们的思想里
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九、如何让孩子变消极为积极 P- c6 m% i" j5 {# p4 }
' t1 W* N: t5 I+ H
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪./ U" y3 j* r5 H6 n# u) F' J( Q, }
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第一招 找到孩子消极的内在原因$ X0 l! o% A \9 E
第二招 让孩子公开宣布目标
6 W+ k5 U; ~ i5 M3 }; [/ ~ 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
* x$ [! E- y) W5 A) m5 F' ~ 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
) ~3 ~% o' E9 p: p* p. \" G) L/ Q6 D 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯6 C e$ a7 y4 y& h) A( x
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
7 Q2 n7 c) K3 q( @) V$ _ 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友% T& N- P! U9 F
第八招 让孩子养成写大字的习惯/ ^1 H+ d! o, V0 W2 r" C7 q
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
# L" F2 m6 P; U/ E 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试( W9 c- a4 v9 @# G
第十一招 让孩子在家务中培养责任感+ y& s' c/ O, F$ A- w/ d
第十二招 不要总问是与不是的问题
3 d: o# a, j& ~8 n 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
/ G9 {, o0 T) F& k. b8 z4 T 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进6 u$ W! M9 r1 P% d9 ^; U
1 Q, }( m/ S; \' c9 J' D0 u
十、如何培养孩子的自信心
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# Y3 O- F4 F Y# ^3 R; a生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.7 k7 R# f. q, ]# g" l; k" I
1 a" w$ }6 B0 h. u* Q8 h/ C
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝% q _, {8 I% \1 `
第二招 让孩子做一些容易做的事情
& J" J2 v" ^2 |! R* ?# [8 P( x8 O 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩# I6 p. Z6 {* [/ ]0 b5 s! Q8 Q. a6 H
第四招 重视孩子所付出的努力
8 N9 |/ R2 B$ D) M" r% h 第五招 责备孩子之前必先赞美8 |% ?! F$ T$ s! x( V7 u
第六招 强化优点使孩子不断的进取% o# C! H5 d1 H" B
第七招 用高目标树立孩子的自信心* e$ w# ]4 ^) ~8 l; o
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
( ^& x, g" ]2 q6 r C 第九招 家长不要在孩子面前互相责备
1 h6 o" ]6 R4 G; ?- L5 u7 ]. w 第十招 不在第三者面前责备孩子
7 @) K1 q3 ^' ?9 H" M+ z 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临8 s6 w1 I0 b3 T
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
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" ?) x t, ]* M1 c# }" j3 e5 }# J# @十一、如何消除孩子的自卑感/ b8 ^) {7 E5 R# |; @' a/ g3 ~
3 w6 _- v5 T- V% G3 I
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
8 w; V% z: v! n% M' T9 k4 l; `6 @
! @. a$ K: V6 ^+ Y; t8 n$ } 第一招 从“缺点意识”到全面否定
$ f- m F3 x% p7 S8 ?, X 第二招 肯定语句要常用
) C' G+ ]2 ~" l7 r- I 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧6 _. v1 k. @* S+ x6 ^4 Z
第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
8 m) V5 H3 B! c3 g3 a 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍* r% q. |0 i! s1 I- C Q! y
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记7 p; F# A) X5 s4 R( d) M, v
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴$ _ I5 b" g0 x; e5 f! z: c. u/ _* ?8 w
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
2 D8 b* B1 K0 p. F- M2 i 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
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十二、如何变孩子的缺点为优点
! l. T; d# M9 B( I% o / [! S: J% p. f5 N: h
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
$ x- T8 m! w. b) o5 Y7 w$ a ( s. I0 m8 ]" @& B$ c* B' }4 g
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
- _% U. D& I+ @6 J0 c/ p" k) v 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失5 H# W* V" p! t0 W: V4 r( x6 V
第三招 分清是缺点还是个性0 D, B G8 ~ P$ b m
第四招 改变孩子的立场让他自律律人& A7 w0 X k$ R+ J
第五招 孩子的缺点和优点可互换
' H( Q7 T' n; ~( z3 o 第六招 间接消除孩子的欲求不满
; `# j& B8 @* F' Q 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果1 s/ Q6 ]" V& u/ I0 }. S1 N
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
3 p1 n8 N4 W1 F, t: z& \/ z 第九招 不用权威来压制孩子的反抗
* m# K' Z# P* F9 r: @ 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
) \# H: `2 {1 H$ E! g 第十一招 孩子你能行 |
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