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看了一篇文章,说孩子每天在生活中都会遭遇挑战,有的孩子会坚持,去克服,有的孩子会轻易放弃,easily frustrated. 而孩子这一正一负的性格养成,会影响他们一生的成功!
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常识告诉我们,当事情变得困难时我们受挫,因此放弃,这是很难获得成功的。科学家也发现,一个人的成功,与进取精神、自律能力和奉献精神更相关,而不是你的天才和禀赋。
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9 q7 ?, c: D/ h4 H1 g/ \0 Q相信家长们常常看着孩子着急,把“You can do it!”,"Don't give up!","Keep going!"放在嘴边,最后却往往事与愿违。那么,如何才可以把“I give up!”改变成为“I did it!”呢?4 ]3 g7 J; G9 @8 b
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3 s2 c( |3 c0 X, K3 k! e' }; f o8 A1、不要无原则得过度赞扬!重在点到细节。
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) E$ ~. e. m5 p/ F3 z; R有些家长听说对孩子要鼓励,孩子随便画个画,你就说“It's amazing!”,孩子当时高兴,久了就养成“审美疲劳”,科学家发现,当这些孩子稍遇到一点困难或挫折时,就很容易失去信心。
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要让孩子意识到,困难的事情与他们付出的努力对等,他们才更容易坚持。你可以说:“I can see you took a lot of care with that drawing.” 孩子受到了夸奖,也不会盲目自信。会在努力中一点一点建立自信。9 @9 m/ O' b6 C1 J _: Z/ G
5 c& z0 ~( ?$ z+ m2、不要一下目标设太高,降低一点点,一步步拔高. g7 }2 t* l3 E5 g: t
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其实这就跟跳高一样,你想让运动员有一天跳到打破记录的高度,你得先从低一些的高度训练,为什么啊?他跳不过啊。一点点拔高啊。所以我们让孩子学滑冰、打扫房间做家务,也要一点点来。! p, H9 N4 x* K$ k
6 i) _4 `& S( J0 ]- OStep by step.由易入难,循序渐进。孩子就会发现成长的喜悦,而不是一次被打击得很惨。
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3、给孩子解释什么是失败,让孩子不要惧怕失败
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害怕失败,会阻扰很多孩子前进。比如一个活动比赛,孩子可能害怕失败,觉得自己水平不行,不敢参加。参加后失败了,会受到打击。我们大人知道,人生中会有很多次成功与失败,赢和输。
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我们要教会孩子正确的理念。比如:“The only failure is not trying”。这个世界上唯一的失败是不去尝试。“If at first you don't succeed, try,try again.” 如果你一开始没有成功,那就再努力,努力。
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0 h& E9 F+ Y: ]- N0 ?9 E我们后面会引用更多格言警句。# d: S6 h* f2 H4 S% g- y! N
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4、发现和培养孩子的激情
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# D; w8 G" Z5 J* ]没有什么比passion更令人冲动和陶醉的,孩子对一件事情(健康的)感兴趣,胜过你的言传身教、千言万语。平日孩子爱什么玩具,空闲时带孩子去博物馆,要注意留心孩子对什么感兴趣,对什么流露特别的爱好。要知道,上帝给每个人都恩赐了礼物,每个人都有自己的禀赋。你也可以引导孩子,把孩子的兴趣转移到一些事物,看看会发生什么。" ~8 M L' v- H
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5、建立在过去的成功上,孩子会将某件做成事上的自信心转移到新的事件上。& s0 o! V0 l/ r0 x' _
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我们发现,孩子在人生中,至少会有一件事情他/她是坚持的,并做的很成功,比如搭建乐高积木。那么我们就要将他/她在这件事上的坚持和成功,转化到做别的事情上。当孩子做别的事遇到困难时,用他/她坚持做成的那件事情来鼓励他/她。这样,这个自信心是可以转嫁的。孩子会相信,自己做A可以成功,B也是可以成功的。
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6、家长做个好榜样* K& f, x, C+ j; L% t- r. e E0 V
: }! w/ c6 Y/ f! i8 u你叫孩子做什么时,孩子往往会说,你自己都怎么样。。。这个时候你说的话是没有说服力的。如果爸爸妈妈在生活、工作中遇到困难,不是一副受到挫折样,整天抱怨,而是坚持、努力,自然会给孩子以激励。这时,你的行动胜过你的语言。
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7、偶像的力量- _5 F+ y0 g0 a, T- y1 u) }# H
每个人在成长的过程中都会有偶像。常常给孩子讲那些经受过挫折没有轻易放弃,靠自己努力坚持、抓住机遇而成功的故事。比如林书豪。/ z4 I/ l" t) h% J
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