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我们会做得更好
  如果孩子正拿着口红或吃着饼干,首先应该将口红、饼干立即拿走,而不是呵斥。自己也要暂时离开孩子制造的狼藉环境,以免忍不住心烦气燥,做出不当的举动。
( S# k" Q# j, k% Q+ ~* _  Y$ M! ^
% `+ r6 N4 Q* y6 T& N* i  10—20秒:保持冷静7 w$ v# c, h0 R; c& J; _) ~# ~) D; H
* O' X9 c# Y  }3 g
  保持冷静才能处理好问题。如果大发雷霆,甚至说他“你这个不懂事的孩子”等,只能影响他的健康成长。而且这会让孩子只专注于你的激动情绪,却不知道你要表达什么。+ u; s4 ^) z: p0 u
4 t, a; f% }! i1 b
  20—30秒:了解状况
( b  J5 A' Y) t9 x0 x7 D8 W
; y  t# @. V3 ^- k  孩子乱发脾气可能因为饥饿;看似不堪的涂鸦可能源于某个神话故事的启发……发现原因后,你就会更加理解孩子的行为,从而帮助他们改善。3 z0 K4 i) p+ z3 G3 m" s" ~
. j4 u3 i" x# c: b4 ~5 L3 y6 H- h
  30—40秒:简短对话
  P9 Q9 o( F4 L( B% y; L" y4 k
  用简短的语言告诉孩子为什么做错及其后果。注意,这个后果不是惩罚,是事情的直接后果。孩子越小,语言越少,让孩子能明白,如“我们不在墙上画画,应该画在纸上”等。
) V  n# w' W* b, O* C. `  @9 i) [, [2 C9 Y0 L' Z; q' s
  40—50秒:承担后果0 H, P' [) h" _3 x1 o# |

& |  ^- b5 r8 `& k1 g4 }  惩罚孩子是家教中的下下策,只有在多次教育和劝告后依然屡次犯错时才可以适当为之。另外,让孩子承担做错事的后果,如他打了其他小朋友,就会承担没人跟他玩的后果。
! x- ?0 P" Q) Z
9 }& ~, R# z0 X- U; ]  50—60秒:强化结果
: }- M& O5 o: T% [8 a$ e4 O. Y% V  g; U" {5 D, c- T4 d
  教育孩子要坚持一致性。如果父母无法履行诺言,并总是吓唬孩子,如“你再也吃不到饼干了”或“一个月不许玩”,这只能让孩子伤心,到最后降低自己的权威。父母的自我约束和言行一致是教导孩子的最好榜样。
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