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孩子如何练网球

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孩子如何练网球. \$ V4 }3 K% y5 \& O4 S! M! n, E* e

7 e& O# Y2 r7 E' ^- R1 y" t2 o) i0 u& `, H( L( v
      很多家长都希望自己的孩子具有网球特长,但也有人很迷惑,到底孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地网球?这些问题,经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢? & a3 U8 s# k6 \+ J( K, i, u
% ?6 m# {. D) ?$ m! ]0 n

5 r5 P0 P# H/ j) L& ?: F5 p      首先,把14岁之前的孩子分为三个阶段:第一阶段,4-5岁,以运动能力训练为主;第二阶段,6-8岁,重点是基础网球技术;第三阶段,9-13岁,更精细的技术训练。
) N  [! e$ G: p2 D5 N& o& h: r2 E' ^; k

$ |( g, C+ H  b) L+ s5 h第一阶段:4-5岁
3 a" \5 O) ^6 R9 w2 |  l2 Q4 E+ I
      这个时期的训练重点是建立孩子很强的运动基础,这可以使将来的技术训练效果更理想。有些教练在这个时期就开始让孩子进行大量而细致的网球技术训练,而不是运动基础训练。我想,这种方法是错误的。4-7岁是孩子的一个特殊成长时期,对孩子协调性的塑造有重要影响。所以,在4-5岁这个年龄段,训练计划应该是,花大量的时间在简单的运动项目上。 5 \" x: y2 H# F- O) O5 J$ i! W

' ~5 k! O! A  K" U( @      训练孩子身体各个部位的肌肉可以使孩子的身体形成复杂的肌肉群。在以后学习网球技术动作的过程中,他们会比没有进行过这种训练的孩子接受的更快。这个时期还不适于对孩子进行网球技术动作的训练,过早对孩子的潜能进行开发,实际上是制约了他们潜能的积累。
3 \* w( t% }; |
% ^+ g9 M+ X4 x1 S       我们应该认识到,大多数4-5岁的孩子还没有能力对时间和空间的组合进行准确地感知。在较短的距离内,他们很难认知球在飞行中的速度和距离,也很难判断触球瞬间该在什么时候。换句话说,他们可能几乎接不到大多数的来球。在这种情况还一味地练击球技术,这会导致训练的效果很差,更严重的会让孩子产生挫败感,失去对网球的兴趣。 ! K9 a5 N$ W9 @
5 N& T  X- H/ b, a; S) g4 n
      当然,即使基础运动能力的训练也最好能借助网球、球拍,这样的训练效果会非常好,虽然也是在网球场上进行,但其实只是一般的身体基础训练。 3 @1 n5 d+ Z, E

3 n, b2 m" n* X& z2 e0 R/ ~" u2 f, _, f9 Q
第二阶段:6-8岁
3 Z! [4 f+ l3 `( q
5 H. I; g/ w+ W! {# d这个时期,主要对孩子进行基础的网球技术训练。 要保证孩子的网球技术动作是完全规范、标准的,每一个细节都不能被忽略。否则,将来再改那可是最让人头疼的问题。
* @* h! |/ ~" A1 x5 |( V! P6 {+ N- U# G, J; z2 I
在训练计划中,你要为这个年龄段的孩子们详细地讲解几乎网球技术的所有问题。它大致可以被分为3个方面:
  h8 r& R7 ~  d: j' Z0 J
1 y' a$ Z6 k4 M8 ^6 {1.步法——站位和移动
5 T3 u4 M) a( [; F! l) ^3 T2 f: q" \& ]: G; K, k' }
2.上半身——位置和动作
. q( j( q% n5 D* w7 N% m& q+ j' Q/ E% L5 e$ |
3.球拍——位置和方向 7 P6 B/ |  G& p  Z
, W5 f2 x7 W# n4 h

' q  ~5 |5 V( t; F+ q$ Q9 K这三个方面的任何一个都有各自的训练进程和任务。将他们综合起来,会对最终的技术产生巨大的影响。
# m# r! d5 w3 X0 w9 \0 a3 g% e. u9 T" c0 Z) d
" ~. o* I+ L# a" L
      除了技术,这个时期也应该为孩子们学习基础的网球战术做好思想准备。战术思想应从这个时候起开始融入到平时的技术训练中。我们要告诉孩子,尽可能多的打回合球有多重要,并且落在界内的球越多越好,至少要比对手多一次。要求孩子们要努力这样做。 3 `9 i+ v$ X% C: B$ j

# h& ^5 G' W4 M  J. c" A' ^8 s% M  Z# w' h& m+ A! v; A8 u
      还有心理素质问题,这对准确地打向目标、赢得一分很重要。这种心理素质在早期的网球训练中对塑造孩子的竞争意识很有帮助。我们鼓励把这种思想运用在多种形式的竞赛中。 - T6 ~$ n$ m, C, [/ l  `

- P3 _! V$ W5 Y1 m. A5 f$ Q' C- q
  O6 {. D  _; m+ N( @      身体训练以速度训练、协调性训练和耐力训练为核心。耐力是其中最主要的,可以通过多种的基础练习和小游戏增强孩子的耐力。 5 H, k$ l; l2 N& S- }. d  O# Y
第三阶段:9-13岁
5 L- @+ j" _2 q+ _* I6 ^9 h4 x) j9 q& c8 n5 g3 ]( Q) o  Y' I9 n. `

2 b  S$ i; c! Y" `" g      这个时期的训练分为两个部分,第一部分训练主要是针对战术和心理的。同时,现在应该教给孩子更先进的技术,主要集中在教他们打带旋转的球上(上旋和切削)。 & |! ?; A- J' d- V

1 u  c5 A0 ], q3 F2 D# H  v2 D8 z( A$ |
      这也是对身体素质训练的最后一个阶段。现在我们该让孩子们训练力量了,但不能超负荷。
8 K! @3 d) \5 _+ U6 k+ B
8 `% F* U# S: Q& R4 G  w      这个时期的第二部分训练,除了进一步对技术进行提高外,我们要重点培养他们的战术概念和攻防转换的思想。再进行训练的时候,就要从战术的角度出发,让孩子逐渐熟悉如何才能赢得比赛,让技术训练在战术的指导下进行。   Z4 E' W4 C" Z( ?! `

; K3 Q0 h- w( b0 _! l- ?' y' m0 i: V2 v- w
      接下来的战术训练部分,我们从特殊的正手开始,包括大力截击、第一截击,放小球、网前小球和正手高压。用截击、小球或是高压这三种击球方式结束对技术的拓展训练,这样下一个时期才能有更大的提升空间。
/ [1 |* ?1 D# P! h4 n2 K6 l: G2 `. e2 S$ x; m7 q7 B, t7 S
) x3 T6 S- U5 ?% E
      通过上述三个阶段的训练,13岁前,少年球员的基本网球技术就不会有大的缺陷。心理上也为以后更艰难的比赛做好了充分的准备,同时,身体和战术也能更快的适应将来的训练要求。
! [  G  f6 J8 N2 u( e9 S* N5 s8 p- U- j, l2 o8 R$ o: t% \

2 c/ E- E* O9 H9 y  f如果您的孩子想学网球,我们可以帮助您. 请致电 :  905-890-1026,  647-828-9258    E-mail: yukai.luo@gmail.com
2 `0 o' r' q1 a6 Z$ z参看我们的网球网站: ) v3 g# A+ v1 R' @' r6 l8 z

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楼主说得太有道理了~~~~~~顶起来
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