让孩子比别人更聪明 只需多走半步

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让孩子比别人更聪明 只需多走半步(图片来源：东方ic)

想让您的孩子比别人的孩子更聪明，只需多走半步
+ p  @9 L3 K6 x# [5 [1799年7月在法国的南部发现了一个12岁的野孩子，大家称他为“阿维龙的野孩”。
这个被叫做彼得的野孩子在被发现的时候，既不会说话，也听不懂任何语言。
+ X! q2 b& l* A+ h% k彼得也不会使用任何工具，他常常从监视网中挣脱，逃离人们的看管。
刚开始，人们以为彼得是患有智力障碍的聋哑人，后来经过深入观察发现，他和正常人没有区别。
! c. D: F  M( R7 i后来，一位医学研究者指导彼得学习说话、学会礼仪以及运用工具的能力，但最后发现，彼得除了会说一些极简单的单词，具备了一些自制力之外，再没有其他任何进展了。
) s$ ]5 W, `6 G+ C彼得并没有如大家所期望的那样恢复成一个正常人。这说明，人在生长过程中，一旦错过了某个特殊时期，再想要完全获得发展是件很困难的事。这个特殊时期被称为“敏感期”。
敏感期直接关系到人的大脑发育。人的大脑里有一种细胞被称为“神经元”。外界环境传达给大脑的刺激或是行为习惯，会让这些神经元连接得更紧密。而当人处于敏感期时，是大脑中的神经元连接最为紧密的时期。

让孩子比别人更聪明 只需多走半步(图片来源：东方ic)

" D2 d2 ?+ g% B/ R' c3 `2 r根据从外界接受的刺激的强弱程度不同，这些神经元之间的联系就也会发生变化，或是更加紧密，或是逐渐消失。在敏感期，如果神经元从外界得到了足够的刺激，对于孩子的大脑发育大有好处。
4 F. ?/ x% c8 n$ x7 @/ M在前面的例子中，彼得之所以在语言和文明修养方面没有任何进展，正是这个原因。如果过了敏感期，即使在后来的青少年期再怎么用好的环境来弥补，都不可能达到理想的效果了。
7 d9 U0 Y* z* H5 {4 S# [所以，对于还处于敏感期的孩子来说，家长应该给他们提供可以充分刺激大脑的外部环境，这对孩子的未来发展至关重要。
3 H; V/ [9 L4 e  k# l3 i特别是在孩子3岁之前，通过一些能刺激五感(视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉)的游戏，让孩子的感觉器官得以充分发展，从而刺激大脑中的感情中枢与语言中枢。
7 F4 |: k6 q) }记忆力和思考能力则是从孩子大约5岁的时候开始形成的，所以对于这个时期的孩子，要尽量用丰富的语言刺激他的大脑，这样才能为他将来的发展打造一个好的基础。
/ @4 Q7 f3 {+ t, ?如今，很多人往往没有正确地在早期给孩子的大脑提供锻炼的机会，只是盲目跟风所谓的早期教育，不顾孩子身体成长的客观规律，让孩子过早接受太多偏于狭隘或是强度太大的训练。令人担忧的是，这种错误的教育方式不但没有被纠正，反而被越来越多的家长用在自己的孩子身上。
4 P4 @4 L1 e" X7 N& M0 ?2 f# d在孩子的五感还未完全发达时，过早让他去接受语言训练，或是给他灌输类似数学这样难度过高的科目，会耽误这个时期最该注意的大脑训练。这样的教育方式，反倒让孩子无法得到更好的发展。

让孩子比别人更聪明 只需多走半步(图片来源：东方ic)

很多父母为了培养孩子语言或是数学等某方面的能力，依照某些视听教材来指导孩子，造成孩子的大脑只有某一部分得到了锻炼，而其他方面则有可能出现退化。
* y" k: @9 `& a% h1 I* L: \与不符合孩子年龄的早期教育相比，切实地根据孩子的兴趣来有效地刺激孩子的大脑，才是对孩子最有利的早期教育。
根据孩子能接受的刺激强度，让孩子接受比现有水平高半个或一个水平的行为习惯训练，才是不会让孩子失去兴趣的有效方法。
8 c' d* q6 ^. {想让您的孩子比别人更聪明么？那么，就请您先放下当妈妈的虚荣心，从孩子的实际水平出发吧。充分了解孩子所处的阶段，然后只需给孩子稍高于原先水平半步的教育，
: I; Q+ d* V) i! u1 j5 E您就是孩子眼里最有意思、最了不起的老师了。