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六种心理破坏爱的激情

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婚姻是一年又一年的连串关系:结婚、生孩子、孩子成家立业,然后是自己退休……心理学家认为,一对夫妇每次从一个人生阶段进入另一阶段时,必须调整他们的婚姻关系,而在变动时期,性生活可能会休止一段时间。小心六种心理破坏你们的爱情激情:

小心六种心理破坏爱的激情


9 v4 l: [+ T$ f7 E3 s& j9 J5 u1,沮丧. h! \0 U  d$ \9 J$ p  A9 _

: I; X* L8 z0 B7 }3 m5 o* tA君和B女士结婚仅五年,但他们的性生活已经相当乏味。B女士不再对做爱感兴趣,A君因遭拒绝心情不佳,他们为此经常闹别扭,寻究原因主要在于B女士的沮丧情绪。半年前,B女士的母亲去世了,她非常难过,从而情绪压抑。而A君不明白妻子的沮丧会持续六个月,并且对性生活失去兴趣。其实,每个人遇到情感损伤、经济问题、工作挫折或处于非常的压力时,都会发生沮丧。在心理医生的帮助下,A君认识到应该更加谅解妻子,而B女士也觉得应该通过治疗从沮丧心情中解脱出来,并致力于改善他们的关系。A君和B女士经努力,他们的关系逐渐恢复正常。) ~. D$ @! e4 _* x* e5 @# Z
) C$ e1 C1 ?% a0 Z, N: e; D7 B
2,自私
8 s" H0 ~) p0 E' [* K. r
, ^9 n5 E; q& A' eC君和D女士结婚十年之后,彼此对性爱都失去兴趣。通过心理咨询,发现问题在于缺乏互相赞美和支持。咨询中,C君抱怨D女士把他所做的事都视为理所当然,D女士承认这一点。但是她说,他也从未称赞她或关注她。一个男人得不到称赞和一个女人得不到关怀同样可怕,都会使他们的情感上有缺陷。咨询后,C君和D女士意识到互相赞美和热情的重要性。, v' q6 P: @9 I# l- X: R  w

: s  ?( W) G7 t3,性禁忌
5 h. b: m, h! s* ~9 y
5 Y( ?3 H+ j' d( N' r7 cE君和F女士结婚了四年,E君性无能的情况愈来愈严重。E君是由于性的禁忌而陷于痛苦的处境。他觉得“好女孩”不该和性扯上关系,由于认为妻子是个“好女孩”,因此,在与妻子作爱时总感到紧张并自责,最后发展到不愿意和她做爱。心理医生告诉E君,试着对性采取一种较为开放的态度,和E女士坦诚地讨论这个问题。并且在无法从事性活动时不要老是想着这件事,实习放松训练以改善此时的焦虑和紧张情绪。最后,E君克服了这个问题,与妻子拥有正常而快乐的性生活。 " a- ^' F3 ^. e) u! t
6 f9 L* L7 v4 e2 {) H* [
4,性神话
" J- Q# I. {5 |0 x# f5 \9 g5 x; x# k' W" u3 ^3 [& X1 I: H& |
性神话虽与性禁忌是两个极端,但它同样会损害人的性关系,G君和妻子就是个例子。G君有一些单身汉的朋友,他们经常吹嘘他们的性冒险,G君也从一些电视录像中看到介绍性技巧的表演,他渐渐觉得若有所失,以为他和妻子的关系没有其他人那样奇妙。心理医生告诉他,此种性的竞技是违反自然脱离实际的。G君和妻子终于了解他们是被夸大的性神话所欺骗了。2 A# t2 y* Y$ r- C

; D; X9 r5 e( Z, n: G5,缺乏适应性
0 f* R( J6 P# [7 x
; o- k( H  V) w2 p7 M, b! }4 w婚姻是一年又一年的连串关系:结婚、生孩子、孩子成家立业,然后是自己退休……心理学家认为,一对夫妇每次从一个人生阶段进入另一阶段时,必须调整他们的婚姻关系,而在变动时期,性生活可能会休止一段时间。K君和L女士结婚数年有了个将入学的孩子后,开始觉得彼此不能再适应双方,性生活也因此停顿。通过心理咨询。他们认识到,问题在于他们无法适应有了孩子这一新关系。他们现在不仅是夫妻,他们还是父母,这意味着他们同时扮演这两种角色,他们必须调整各自的心态以便融洽地相处。在他们适应后,性关系又恢复正常,且再度成为让他们欢愉的事。8 ^! J) N1 u5 O, U% J, j! V3 E8 E

( E: I) d- _. s& _2 [* Z6,不和谐$ n# |; H7 }% b6 |
- J0 j# b; u2 _% [. k
M君和P女士有个读初中的女儿,这对夫妇的性生活正每况愈下,通过心理咨询,他们发现存在于他们之间的不和谐共处是问题所在。他们对教养孩子的观点完全不同,M君对孩子是自由而宽容,而P女士却十分严厉,随着女儿的成长,这个问题变得愈来愈明显。P女士甚至认为M君对女儿太关注而忘却了妻子的存在。他们经常公开争吵,使得他们的性关系在紧张的压力下,几乎陷入休止状态。心理学家认为,良好的性关系是以共享生活中的观点作为基础,随着和谐共处而更加愉快。如果夫妇不能分享共同的观点,冲突可能继之而起,使“性趣”消失。夫妇两个都必须试着去了解另一个人,他们必须够坐下来讨论他们的意见。在心理医生的帮助下,M君和P女士最后终于研究出一套折衷的方法,明确规定他们的女儿什么事可以做,什么事不能做。在发生和女儿有关的问题时,他们就会回想当初的协议。紧张消除之后,他们终于又和好如初。

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