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学习:人家这么教育孩子

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我们会做得更好
一、使孩子主动做功课9 N, z! r2 c4 ~/ U
& ^& H- j2 U4 R' j" F0 o' _$ H
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
  P; i7 i! h2 M  
" z6 U% L1 }2 \  u& u
      第一招,做作业的时间不宜过长。5 t/ _  m# ~$ H/ |
  第二招,放大孩子的优点。: @% O0 n3 ?5 b
  第三招,学习不可操之过急。- Q/ u& ]' x! M& G1 Z: ~
  第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
, `% Z6 p! @" d2 a$ e/ o  第五招,先让孩子玩个够
2 t/ ?: |, q2 g* x; _  第六招,刺激她,使他全力以赴。
8 p: a2 {2 U, r' m; I6 j  第七招,正话反说。, \# g+ z1 T0 O: D7 C' x
  第八招,经常改变学习环境。
, X$ a7 G1 W1 z" U( i0 U5 S! G  第九招,列一个功课计划表。
5 y' c9 t) H, B) t+ V  第十招,先让孩子做擅长的功课。
' @8 Y5 _/ q  Y+ ]  第十一招,让孩子自己抽签决定。
. M' C) G# E5 C  第十二招,别在孩子面前评判老师
6 }8 o8 T# N. W, i

. L! f& s$ t, e二、如何使孩子听话懂事
' c. M* D+ T, \* D0 ], M: F) ^
/ S" r9 a9 ^4 r' q  |8 A在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
2 {6 Q) @' i% Z1 R 7 ~0 w9 J* s+ Z5 F% H- e
      第一招,借第三者之口赞美孩子。
# G, m+ x: C" H' Z2 W5 G9 Y  第二招,用书信或日记与孩子交流情感。; H% U8 U+ l6 u; d. `9 e: x
  第三招,用温和的语调交谈。
. K+ J4 w. r5 R, ?+ {! _4 T' w  第四招,及时让孩子知道错在哪里。
6 [; S  x8 u- y9 [4 {" w7 E. W  第五招,巧妙转移孩子的注意力。) S, D/ a( t) X. x0 d
  第六招,与孩子打成一片。
# T  K# _7 P- E  Q  第七招,一次只交待一件事。& _6 ^, \9 P) P' U+ j& s5 @
  第八招,常常表达对孩子的信赖。
, \% h% D. q, u* f) `; z% y  第九招,只提有建设性的意见。  r# X1 u$ v; N& T
  第十招,不要指责遭到挫败的孩子。- R' O9 e4 d+ j9 _. j" t- A/ T
  第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
/ P  k5 }$ W; K( p+ K% T  第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
8 v. b2 S' j" q5 Q' s; d5 J/ s0 T

' B8 c, P' P! ?& O' \& i三、如何引导孩子自动自觉
6 N* d1 b0 V9 }" U 8 c1 ^) t4 N0 V- x1 n, s
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
. k. _: m" b; `  `& h : h/ j9 o2 y$ @1 k/ \4 L% d, i* E
      第一招,适当降低对孩子的要求
" P9 W. B- }1 _% h! M# V( M  第二招,先让孩子做不喜欢的科目  n9 m( t% B/ B
  第三招,用同一步调增强主动行动力
- i5 C* G; k. M: C8 T  第四招,让孩子先吃点苦) }# F' D5 \; Q" w, I% I
  第五招,兴趣是最好的老师. Y' m- G" z& R# M
  第六招,母亲的激励最重要
9 }2 f3 g/ ?0 j' C; q+ v  第七招,要改变孩子先改变你的态度& r+ S# {! g5 q$ w; W
  第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
$ S5 j# Y: N9 B  第九招,不在孩子挫败时痛骂他: E! L3 \5 L) l# ?# m% U
  第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
4 s# z: J& \# X# p/ S* J5 O  第十一招,多带孩子与大自然接近
8 p8 G) V* Q& u6 R$ }) H  第十二招,成功并不像你想像的那么难
" R$ C2 h8 T. y/ x& A9 J8 @* t; a& f  第十三招,培养孩子主动自我的激励0 S4 a! k' I( S0 N$ R; \# q
  第十四招,化愤怒为学习的动力
7 n; A0 W8 \. `' T8 @" A
9 e; \/ S2 w& K$ j7 q: u% A* r
四、如何让孩子学会管理情绪) R% v0 P, G/ P3 i

$ B( A" J; [5 `3 T青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
3 [! W( k. L1 [4 O6 q- U; q  第一招,引导孩子宣泄不满情绪
! a+ ^+ |! F" N6 x) m  第二招,让孩子有自选课题的权利
( [3 p, o0 @! g6 G( |( P* _' h  第三招,认真倾听孩子的不满心声  B" z, n% _7 M2 ]
  第四招,把顾客的角色换成孩子
% p% S2 j, I$ S5 j2 I  第五招,别让工作忙成为你的借口
5 N! ~- ]$ @$ U& a6 L  第六招,民主方式处理孩子不合理要求
0 ^* l& ^, I0 n' F# U6 [  第七招,以退为进说服教育
3 s) ^- N# _! O; ]  w: P  第八招,用实际利弊得失来处理任性态度
4 U( w2 G4 ~( X# z  第九招,注意引导孩子的从众心理2 r, c$ q: O  P8 {4 k+ B* _4 O
  第十招。给孩子一个发泄的空间
4 @. ]" a7 B) g7 O

6 R2 a0 O+ @. R$ f# s% j% I) _+ l6 f- V五、如何使孩子热爱学习
4 I5 ]1 g" L" i1 a+ y2 b2 S 1 l5 Q) E- q  L8 p* c- o+ m  X1 o
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
) ?: ^' d! z+ r$ }" F/ o
# ]" T6 n& K9 [9 Y/ T0 u8 S* q      第一招 多给孩子讲一些励志故事
% o4 S' P3 ~- F& r- D  第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子) u& q5 O; k: J8 ?& J) U
  第三招 分散孩子的注意力也很重要0 k. M- ?& ?% ^+ p! |5 v
  第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
% y- h4 c7 S$ H0 L. m. w/ p8 c  第五招 通过增进食欲促进学习
! K1 X4 C8 u5 e  第六招 教孩子学会保存实力
6 }! [  m3 S3 G$ U  第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
8 b8 H2 h% r6 Z# g  第八招 用激将法促进孩子学习  r7 V: t9 z  i+ u' ~
  第九招 利用危机意识促进学习效率
1 n' m7 d$ D4 ~, Q7 B  第十招 保持新鲜的学习内容
1 T3 T. \& y* \9 w1 [  第十一招 用不同的科目调节读书气氛
3 n3 y4 Q7 ?- X* L  第十二招 刻意变换孩子的学习环境, i/ Z& O2 M3 S* V8 M! D7 }

1 J2 \7 c! o! |六、如何消除孩子的学习紧张情绪
# x4 N* S% u' z% f9 \' ?  z5 v! |
* y! C) [! x1 x3 Y4 `* G2 G% R' H身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.1 Z# R; s7 H2 r- @0 a- B) i' j' x

9 J$ e3 m: d( P5 Q+ r& f+ s      第一招 陪伴孩子让他有安全感
. Q9 ?4 V; l: E  第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
3 q8 a7 E3 n% b6 e; v, p1 X" h3 \  第三招 把一个月说成三十天
. A$ m  w. W9 q4 v) J4 {6 }  第四招 多关注孩子心理建设的重要性
- q$ H" O: M; Y8 `  第五招 呼吸能调节孩子情绪4 U1 N% z. _6 L
  第六招 刻意在孩子面前说错话
( c8 Q, \; A% M6 V5 [  第七招 吉祥物稳定心情
/ \' Y6 a. t5 _  i2 F  第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
% |  |) n! U4 f& l& ]3 x

0 O, ^4 T+ J  j' v. o" a2 w七、如何使孩子注意力集中
' Q% A" z- a( q7 A; k % o1 L3 ?' q; L, i& S
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.5 A: V5 h7 ?% w8 [' u1 s( m
# R' K% Q) a1 P  |0 V9 w6 c
      第一招 迂回的暗示技巧0 Y3 a/ T2 Y) R" ~- \2 x
  第二招 制订不规则分段时间表
4 e  m# S: L  c- M) P  第三招 闹钟的妙用
" G: T' h% s6 q' _% Y3 H  第四招 建一个弹性的功课计划表
: E) W' ^) t. T' D  第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识: Y! b; v1 L4 r: v) ~4 j
  第六招 刻意而适度地分配孩子做家务2 b% q! Q9 f( D
  第七招 让孩子猜题提升考试注意力
7 F. X$ a! J4 h- A  第八招 热身必不可少3 g" n3 Y" W* d
  第九招 用“量”来驱策前进: K" i! @; W- ~& O" O( ]( j0 v

. W0 s/ |- W; G- i八、如何消除孩子学习的迷惑) R& j- ~+ m' U' ]
$ ]/ z( w8 F. |" I
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
4 U! |7 H1 X! S
" U$ O/ m  g7 R/ Z+ N" I      第一招 引导孩子作最正确的选择
# [  E. f5 _6 ~+ @  第二招 抉择时的诱导询问法- T( T" m1 }. Q& e5 d2 e
  第三招 以一种选择为前提巧妙设问
5 k  u# c8 E$ p3 x0 o  第四招 黑母牛的奶一样是白的3 ]  P. h5 }5 q0 T- _( W6 m
  第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
* U" c; {) H( H# ^  第六招 船到桥头自然直吗?
4 Y8 e' d& h! P  第七招 亲身体验才是最深刻的  & T$ l# p5 E. s0 w# A( Z) F% e
  第八招 命运就藏匿在我们的思想里9 I1 V8 a: @" v% C
- p$ m" v, U( N' {- |5 j
九、如何让孩子变消极为积极1 [& F3 N: w5 T7 q* k

' ]2 [/ R7 |9 O* v& c! t人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
& P9 T$ d. P/ ?: ?  j! N
# ]* o# p! o. c; i& O" ]  `      第一招 找到孩子消极的内在原因" g. T4 L, z$ D7 r7 i
  第二招 让孩子公开宣布目标  M5 r  [4 B& q4 Q- g5 t
  第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
" s- l4 R3 X6 o( Y4 Y; H8 Z  b) j) ~  第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝+ A  `& w" B8 E0 ^( U% s
  第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
+ {3 i& k8 m& c  第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
5 x% c6 B% y8 J9 f+ m/ U, }+ D: d  第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
: @# f3 l  {0 @9 l0 |  第八招 让孩子养成写大字的习惯; f9 {/ X* h1 J
  第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
) w/ Y, g! D0 n& g      第十招 鼓励孩子多做些新的尝试9 R8 L. ]" ^$ ~
      第十一招 让孩子在家务中培养责任感' C# m7 J2 v& ]4 t
  第十二招 不要总问是与不是的问题
0 W! }. a$ j! W- D% h  第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
3 h6 C# ]% g5 J! A9 a  第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
# t. X2 h. |2 D* g; j% q

) P" F6 m) N4 p; W5 i. t十、如何培养孩子的自信心# v8 X8 ?6 x  v( F, M
4 {2 t* b/ [+ ], a+ x* L+ z
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.; f7 W0 N0 |& e- ^6 |

0 i: R. A6 A% X: L- T! a: [- d      第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝* [( T& k4 \2 n( c
  第二招 让孩子做一些容易做的事情
6 r, S+ U4 c+ Z* c& I& r0 g  第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
6 z6 }: K/ T) M  第四招 重视孩子所付出的努力8 E. |4 X. A4 }* @
  第五招 责备孩子之前必先赞美
. U  o9 X5 Q+ H, _% Q1 E0 Z  第六招 强化优点使孩子不断的进取
, T! E5 E- ]0 I" m' Q  第七招 用高目标树立孩子的自信心
. g5 D; F1 [( z6 x) u+ B6 ~  第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
! b( J$ u/ l+ {1 G6 e  第九招 家长不要在孩子面前互相责备
* W  z. ]) y8 g. j5 Z: s  第十招 不在第三者面前责备孩子$ l" V$ h6 Z) n7 I
  第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
( J7 f- H& Q2 k0 N& U, Z% k" F2 V5 ?  第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心5 V  t0 b7 o4 ]# _& B7 P

9 u, n4 A& c1 g十一、如何消除孩子的自卑感( _4 A$ O; d9 v( Z
* a$ t' Q# I- N' x. Z, N
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
, C, s" W0 H: [" _/ X! x" q1 @
( y) P. }4 t; J9 \' g& l      第一招 从“缺点意识”到全面否定
' @# }  h+ J0 W% z  o  第二招 肯定语句要常用4 C" x8 n) l5 c: ~" M6 ~% k$ x" Q
  第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧/ q+ e, D3 s/ |/ X8 @4 Z
  第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
& Y4 ]  m' j) \$ n9 M/ V* F; B$ H  第五招 用话语铲除孩子的心理障碍& J% K: W9 I  k& N; Z
  第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
- a; ^8 n( w1 E( K+ q5 R  第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴9 d1 d" A. y0 O
  第八招 培养孩子一些特殊的才艺+ d; I' X. G1 B% m
  第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
4 c( {% ~/ [. m* J$ r

) P$ a3 e! C1 y4 G6 _5 W: z, b3 i十二、如何变孩子的缺点为优点3 l+ w+ V, `& v; M$ Y% `) A- v

" q9 Q8 r7 y/ H( e( x6 c% @& x由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
# k0 l: ]4 _9 P: I3 h / C; j8 x" M- r0 X" [) R
      第一招  用适当的方法让孩子正视缺点
/ u& }2 r$ k, r- l; @; _/ T, X3 x  第二招  借故在孩子面前指责其他孩子的过失" G3 F: p+ d) Y( ?* {
  第三招  分清是缺点还是个性% [8 @* z: G$ X* j# M$ e
  第四招  改变孩子的立场让他自律律人
; {( Q9 |/ v0 @* f( J2 b7 f; L4 O2 o; b1 C4 A  第五招  孩子的缺点和优点可互换: t& z: [8 q4 x& m) p5 t, D  X
  第六招  间接消除孩子的欲求不满
5 ^" k" h4 l0 w, @) J; l& J; z5 K  第七招  使用适度惩罚或威胁的暗示效果- Y0 M0 w4 a% }# ~1 T
  第八招  用自言自语暗示孩子的缺点
: q- j/ R: r3 m  第九招  不用权威来压制孩子的反抗
5 [( T, K( `- x& N  第十招  鼓励孩子多“不量力而为”3 |' I# X4 N$ n4 x5 ^
  第十一招  孩子你能行
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