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宝宝的早教应从婴儿期开始,然而婴儿较为柔弱,这时的早教要以亲子游戏为主。下面小编就来推荐适合婴儿的亲子游戏。/ c/ H! s& |9 [* a$ p& N
一、蹬气球! Y& e) q Y. b# O, z3 Q
玩法:孩子仰卧床上,成人在他脚上方悬、挂一气球,逗引他用脚来蹬踢,气球忽高忽低,忽左忽右,让孩子追着来蹬。' K% L1 W7 @6 K9 Y8 y
作用:进一步锻炼手眼协调,眼与动作配合,手抓、脚蹬力量,背肌、腹肌肌力和躯体及四肢的协调动作、灵敏反应和动作的准确性,激发孩子的积极情绪。: r3 C: O$ p! ]4 B1 t
二、百宝箱
h- A$ g8 i. U' D$ Q! Z* ] V玩法:在这段“见一个爱一个”的时期,你不妨准备一个容纳宝宝全身的大箱子当作玩具箱。把玩具全部都放进去,然后让他一样一样的往出拿。把玩具全部都拿出来以后,宝宝会自己坐进去玩。玩一会后,再带领宝宝重新把散落各处的玩具一个一个丢回箱子里。在玩游戏的同时,也学回会把玩完的东西收拾好了。当它变成有目的游戏,孩子就会乐不可支。0 {( e5 c5 [, Z0 N
如果宝宝的力气够大到可以抱起整个箱子,他可能会推翻箱子或者把箱子倒过来,让所有东西都倒出来,他喜欢这种非常具有冲击力而且痛快的感觉。这时候干脆就让他玩个痛快吧!
# |. s) c& [$ r; J" [! _作用:此年龄段宝宝喜欢把东西都搬出来玩,这也是教宝宝学习收拾东西的好机会。充分满足宝宝这个时期的好奇心,彻底的满足宝宝自己内心的趣味性。% p% s! k6 H x. K
三、撕纸、捏纸
- ^- K) K- w D; G- Z4 H0 `* P玩法:妈妈坐在宝宝旁边,给宝宝准备一张白纸。先把纸给宝宝玩,如宝宝主动撕,则不要干涉,可适当时把已撕过的稍大纸片引导宝宝再撕得更小;如宝宝不撕,可待宝宝随意玩一会儿之后引导宝宝双手向前后不同方向用力,把纸撕开。之后还可引导宝宝把碎纸片一片片捏起,放到妈妈的手里或小袋、小盒中,完成游戏。* V& I6 l6 I6 |* J
作用:训练宝宝的小肌肉精细动作的发展,并训练宝宝的手眼协调。
( A1 }! p0 P; z" d$ d8 O, H' b四、过独木桥
' u# a) a1 M X$ U5 ^: i玩法:
. d) r& q) I! Q+ C b, M3 @: W爸爸或妈妈躺在床上,采取仰卧式。让小宝宝俯卧在肚子上,把宝宝的身摆放成适宜爬行的姿势。用两只手做成护档状放在自己身体的两侧。由于人体的结构和呼吸的不断运动,宝宝在爬行时就要特别注意维持自己身体的平衡,不让自己掉下去。
& O& R# f% w# U8 u" W- b玩的时间不宜过长,在宝宝爬的过程中,爸爸、妈妈应不断地用语言对宝宝进行鼓励。7 |: O& @: _& G: t
作用:培养宝宝维持身体平衡的能力,训练宝宝爬行动作的灵活性。8 U1 \9 E. @0 v1 \
五、倒退三步
8 @; H. z+ C+ ?+ r玩法:准备材料安全卫生的玩具、软垫,让宝宝俯卧在软垫上,两肘展开撑身体上半身。爸爸把玩具放在宝宝的前面逗引他努力向前运动身体,够取玩具。 i7 M+ r7 s- s, g8 g3 {
待宝宝双臂支撑身体向前爬行,快要够到玩具时,妈妈向后拉宝宝的双腿,使他的身体成平趴式后退。游戏中伴以爸爸妈妈轻松的语言既鼓励。重复进行,宝宝其乐无穷。适宜时间10-15分钟。
* P% g" V3 E1 H$ D# k+ H& W0 d作用:协助宝宝四肢的成熟及手肘支撑力,开拓宽广的视觉空间,促进身体触觉和平衡感的发展。注意:倒退时不宜太用力,多制造欢乐气氛,鼓励宝宝挑战困难、克服困难。! R- W. N! u' H' }
六、追小狗
) ^' T0 o7 k& X: r( s玩法:宝宝、爸爸、妈妈一起趴在床上,妈妈喊着追小狗了,追小狗了,并笑速的向前爬去。当妈妈追到小宝宝时,爸爸在前面拿着一个玩具向前爬,并说:“小狗,来追爸爸,旺,旺。”妈妈也向宝宝说:“宝宝快去追。”宝宝被玩具吸引,便会急速的追去。
; N2 y/ n8 E x8 z作用:训练宝宝爬行的速度和灵巧性;训练宝宝脖颈运动的能力;训练分辨声音的方向。
C) f5 M; n4 `七、谁在叫我, l0 C- n+ _( d s. c7 K% }" b- R
玩法:妈妈竖抱着宝宝,爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字;宝宝会随着声音扭动上身转头去看;爸爸先在右侧叫,等宝宝的头转到右侧,再在左侧叫;这时,爸爸可以对宝宝做个鬼脸,让宝宝大声笑起来。# ~5 I8 Y. G5 X+ P/ c* P
作用:训练宝宝灵活地扭动上身的能力,尤其是头部运动能力,增强颈部肌肉的力量。$ J4 V6 D0 W- B
八、听声找物3 Y6 r. B) d7 j( ^9 X6 g8 r" F
玩法:将一个金属玩具扔到地上,看看宝宝是否低头在地面寻找,或可先让宝宝看着金属玩具掉在地面上,并让他听到声音;然后再将许多金属的东西如勺子、剪刀、刀子等,逐样扔地上;宝宝便会知道金属掉地上会发出声音了,以后再听见类似的声音,就会低着头寻找。" b3 I O, T- ^" T
作用:进一步训练宝宝的听觉能力的同时,促进了宝宝的头部运动。 |
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