宝宝学习能力并非全看智力

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大人一般以孩子接受知识的能力来判定孩子智力高低，其实学习能力不一定决定孩子的智力高低。看看本文就知道，请不要过早下结论从而埋没了孩子聪明才智。
6 u0 [+ W, x/ P6 @1 y$ r专家指出，如果没有培养全面的学习能力，宝宝即使脑子再好，也很难拥有上佳的表现。
# {9 @( f8 ^. v0 _很多妈妈以为让宝宝吃好睡好，就算完成任务了，却没想到这么小的人儿还会学习，而且需要父母的引导教育！专家指出，如果没有培养全面的学习能力，宝宝即使脑子再好，也很难拥有上佳的表现。
4 X3 Y% _% ~1 c: W) h. ?9 `0-1岁的宝宝也在学习
0-1岁的宝宝要不要学习？这可能是很多家长争论的问题，邹小兵教授指出，宝宝自降生之日起，便开始了学习的历程，学习能力分为“观察力”、“思考力”、“活动力”和“抵抗力”四大关键维度。智力的发展仅是四维学习能力中的一环，而0-3岁是学习能力发展的黄金时期，宝宝全面学习能力的整体提升远比单纯智力的发展重要。如果家长在这时候把握住时机，积极推动四维学习能力的发展，将为宝宝一生的成长奠定坚实基础。
* m! x' J- c6 l" X& X8 Z3 B% V据邹小兵教授介绍，学吃、学睡、学便、学看、学听、学动、学说、学交流共同构成了宝宝学习体验的八大方面。父母需要采取科学的理念和方法予以引导，并亲自照顾宝宝。例如宝宝通过学吃，掌握进食的技能，建立良好的饮食习惯，从而更好地摄取营养，帮助身体强壮；宝宝通过学看，能够早早刺激视网膜的发育，有助于视觉的敏锐……
- g; ?4 _7 C4 l% n1 R+ H学习吃喝拉撒睡，这样训练孩子
学吃：多用筷子能使孩子更聪明
/ Q! I' B& |0 E# }* `: z! |在宝宝停止吸吮进食后，要通过增加辅食来训练他吞咽、咀嚼能力；进食工具上，先用奶瓶，再逐渐让孩子学会用杯、匙等工具进食，多用筷子能使孩子更聪明。
( Q6 r# A- O+ h! a3 |4 W4 Y学睡：不能抱着宝宝睡
$ ]  {% C5 M, `0 r+ x不要抱着宝宝睡，避免跟宝宝睡前嬉戏，这样有利于宝宝养成自我睡眠、有节律的睡眠习惯，提高身体抵抗力。
3 D+ c( w6 b5 M" u% B/ m学便：半岁以内不宜把屎把尿
半岁以内的婴儿不要把屎把尿，应该让他学会体验便意，并能用肢体、啼哭等来表达；一岁半两岁的宝宝模仿力强，父母可与孩子一起蹲厕所，让孩子模仿父母的动作；养成定时排便的生活习惯。
5 H# Z5 n1 C! _: L. e学说：宝宝叫“妈妈”要正确应答
父母要多跟宝宝说话，比如帮宝宝换尿布时可以跟他说“宝宝我们来换尿布啦”、“不要紧张，换了尿布才会舒服”；当宝宝第一次开口叫“爸”“妈”时，父母要正确应答，否则今后他就会换另一种语言叫你，比如“呜”；父母的应答也会鼓励宝宝多多开口，使宝宝从聆听到最后学会用简单的语言表达自己的愿望。