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孩子的成长离不开五类玩伴

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  1.就近找的朋友9 t* t2 g& r' ]6 T- C/ i- P; K
  什么年龄最好:5岁以前
' r0 q. V: `5 b' G( |  到哪里找:观察邻居的孩子,如果妈妈面貌可亲,孩子通常也不错。1 f% p7 P9 E+ O  I$ v3 ^
  这个朋友的作用:这第一个伴儿可以教孩子懂得,有朋友是件很有意思的事。6 [$ b* }. Y8 y2 s" o
  对于这种玩伴,只要年龄相仿,你不需要硬让他们一起做游戏,只给两个孩子提供一个安全的环境,让他们自己玩就可以了,即使互相不搭理也没关系,因为他们一定能熟悉起来;给他们立个简单的规矩,比如不准打架,要一起分享玩具;控制孩子的游戏时间,因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。
! W" c6 k/ }( e& U  2.找异性朋友
' x; v7 H; J) T4 J8 c7 A  }; [& |  什么年龄最好:快5岁
; r6 B) s% w) S& T" t8 [# X  到哪里找:去孩子们一起游戏的地方,如小公园、兴趣班等。
* w8 {" |6 |* d5 W" R7 s( Z  这个朋友的作用:会让他们今后更尊敬异性,更容易与异性有感情上的交流。
. I, J/ e7 m+ `3 @6 o& M/ R, Z# ^  男孩和女孩要成为好朋友并不简单,你需要帮个小忙:两三岁时,男孩和女孩没什么区别,但到了4岁,他们开始倾向于与同性朋友在一起,这时,要想办法增加孩子与异性朋友的相处机会;强调异性朋友带来的正面影响,因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔;注意自己发出的暗示,孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感,像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说;不要硬按自己的喜好给他们安排朋友,不要给学龄前的孩子“配对”,这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。9 b- L8 ~4 l1 i
  3.爱好运动的朋友
8 U$ W; E' L* X" T8 k0 V- ]" _  什么年龄最好:从3岁开始
  f. F- n3 a. ]( j0 e  到哪里找:操场、游泳班,甚至只是在你门前玩球的,在路上跑步的孩子。
* Y0 C4 e* g5 G6 O6 A* d  这个朋友的作用:可以避免孩子总窝在家里看电视。
! y: i, v3 p1 |7 `$ R0 o, ~  邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车,他旺盛的精力会感染每一个人;别把体育活动这件事描述得天花乱坠,因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理;即使他的朋友精通各种运动,也别指望你的孩子同样变得如此,只要他能坚持运动,多出出汗,就是成功;要适时介入他们的关系,确认孩子们在做有益的运动,让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。
% `& U; n# U5 R* ^% Z; Q  4.年龄稍大一点的朋友' F1 q2 d9 s# m; O& g
  什么年龄最好:从孩子会走路到上学之前
( _$ ^' l% K7 q  到哪里找:在孩子的姑表亲戚中找,如表哥、表姐等。7 `3 Z$ j- E- C. d. p
  这个朋友的作用:他不仅会成为孩子的行为榜样,还可以帮你监督孩子的行为。& f4 ]0 J, H3 G5 }/ I; a
  5.他自己选择的朋友# q5 r& O  I( W' s& @; W
  什么年龄最好:4岁以后$ u5 }- \1 {- v# m/ D4 f
  到哪里找:用不着你帮忙。
3 S  l' L) B' }0 d: y  这个朋友的作用:这是他向独立迈进的一大步。
* I' M" c, S1 I6 y1 N( _  S  从现在开始,孩子将会结交的新朋友有些你喜欢,有些不一定,别为这个焦虑,这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母,与他们交流,一起规范孩子们的不当行为,比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长,尽量在公共场合见面,这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快,那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见,去面对朋友之间的冲突,甚至去亲手结束一段友情,都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近,应当鼓励。
. e5 z$ |0 ^1 y+ G9 _! W4 I- w  我们应该认识到,从两三岁起,孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”,发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”,就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。
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