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, H7 @0 G5 S' o( n- W多市公校平均分列大多区包尾 家园网多伦多,toronto.iask.ca
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加拿大智库菲莎研究所(The Fraser Institute)昨天发表安省中学排名榜(点击此处链接下载)，该学院的评分显示，大多伦多地区的荷顿区、约克区及皮尔区的中学评分较全省的平均6.1分为高，而多市的公校及天主教中学则低於全省平均分，多伦多公校教育局的平均分更是大多区倒数第一。 然而，隶属多伦多天主教教育局、位於多伦多市中心的圣米高合唱团中学(St. Michael's Choir (Sr) School)，获 9.8分，排名全省727间中学的榜首。
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大多区6个教育局的榜首中学分别是：  - w3 ]3 S0 q3 A: g" Y2 k }
7 S5 F* {% w$ r$ L& ]& WSt. Michael's Choir (Sr.) School
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(1)多伦多天主教教育局的 St Michael's Choir (Sr) School获 9.8分，全省排名第一。 家 园 网  - n( N( b& K# J% d; _* W3 i y
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Ursula Franklin Academy (2)多伦多公校教育局的榜首中学是Ursula Franklin Academy，获 8.7分，全省排第14。 : W4 v$ Q" \# i9 |
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4 g; I; T5 R, i/ Q7 O/ i/ b(3)约克区天主教教育局的榜首中学是位於康山的St Robert Catholic High School，获8.5分，全省排名20。  园友录,u.iask.ca
Pierre Elliott Trudeau High School * O7 Y$ i! `* |( j7 p! m! X4 j& c
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1 j) ~" H d. Y- F(4)约克区公校教育局的榜首中学是万锦市的Pierre Elliott Trudeau High School，获 9.2 分，全省排名第3。 园友录,u.iask.ca 5 T$ Q9 F- T: b6 q$ [' j( Q$ C
(5)皮尔区公校教育局的榜首中学是位於密西沙市的John Fraser Secondary School，获 8.0 分，全省排第49。 家园论坛,forum.iask.ca (6)德化林皮尔区天主教教育局的榜首中学是位於密西沙市的St Aloysius Gonzaga Secondary School ，获 8.2 分，全省排第34。
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- P" `! l6 G* t0 d j该项报告名为《安省中学2011成绩表》(Report Card on Ontario's Secondary Schools 2011)，是根据安省教育质素及问责办公室(EQAO)的全省统一测验的成绩来编写。报告的其中1名撰写人汤姆斯(Michael Thomas)说，多伦多中学的成绩参差不齐，其中一些成绩优异，一些则成绩不佳。该报告可引发各校、教局官员和家长进行讨论，研究可否从得分高的学校学习，改善得分差学校的质素。
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单以大多区比较，荷顿区中学的成绩最佳，其中荷顿区公校教育局及荷顿区天主教教育局分别获7.5和7.3分;约克区公校教育局以7.3分而并列第二;德化林皮尔区天主教教育局获6.5分;皮尔区公校教育局获6.2分;多伦多天主教教育局获5.8分;杜兰区公校及天主教教育局则分别获5.6和5.3分;多市公校教育局则成绩最差，只获5.2分。 家园温哥华,vancouver.iask.ca 8 a& u# \ H9 S6 L" E% Y7 A3 \& e
大多区整体中学平均获6.1分，若剔除多市中学不计，则获6.6分。本身曾做过多市公校教委的汤姆斯建议，多伦多中学应从市外其他学校学习，从而改善其学生的成绩。 家园温哥华,vancouver.iask.ca
* P J! T; O% i V6 K& Z+ v' P多伦多公校教育局负责中学的总监Chris Usih作出回应称，上述报告只显示学生的部分表现，未能显示学生的真正能力。他指该教局不会将学校排名，由於学生有不同的才能及需要，将各校互相比较有点不公平。 家园温哥华,v
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他指其实该教局的学生於多个方面都有改进，其中中学毕业率由2006年的72%增至2010年的78%;学生完成第9及10班时，较过往获更多学分;第9班学生的数学成绩今年有改进。改进是由於集中推行加深与教师学习计划。 尽管多伦多公校教育局学校的平均得分差，但数间中学於近5年成绩都有改善，例如Monarch Park、Sir Sanford Fleming及Riverdale等中学。 0 Z5 b8 W% X7 p1 }$ v7 Z' n, L
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此外，士嘉堡区的Agincourt Collegiate被列为多市成绩下跌最快的中学，但仍有 7.9分，较全省及大多区的平均分仍高出很多。汤姆斯说，该校於全省排第63，成绩实在不差，他指该校家长应想知道该校成绩为何下跌。
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) a2 x8 [3 }. l! o士嘉堡区的Jean Vanier中学学生的家庭收入远低过平均，而且很多移民学生，但该校仍获7.5分，远高於大多区的6.1平均分。该中学校长 Peter Aguiar说，该校学生是多市天主教学校中，其中1间有最多英语为第二语言学生，不少学生是菲律宾及泰米尔裔。
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他指该校曾於过去4年，每年为第9班学生提供为期1个月的预备班，通常有约半数学生参与。老师可於该计划中一早认定那些学生较有困难，可於9月开课前做补习，让学生可应付开课後的课程。 家园网多伦多,toronto.iask.ca % E' Y2 \& L; x0 d9 h1 n
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家庭收入非学生成绩关键 低收入社区学校可栽培
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很多人以为家庭收入会影响学生成绩，但报告撰写人汤姆斯指出，有研究显示，家庭收入只对学生成绩有四分之一的影响。他指学校教育方式也甚为重要，例如士嘉堡区一些中学学生是较多来自低收入家庭，但学生的成绩仍较全省平均高很多。 家 园 论 坛
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举例说，士嘉堡区的Jean Vanier中学学生的家庭收入远低过平均，每年只有42,600元，远低於大多区的78,190元平均数字，但该校仍获7.5分，远高於大多区的6.1平均分。 多伦多天主教教育局的中学生平均较多来自低收入家庭，平均每年收入是57,388元。但该局属下的32间中学，平均获5.8分，较多伦多公校教育局属下的74间中学的5.2分平均分为高，公校教育局学生家庭的平均收入是66,601元。
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, v$ h6 i5 ?3 ^2 m2 H/ V6 c以跻身多伦多成绩最佳10间中学的Mary Ward天主教中学为例，该校学生的家庭平均收入只有52.700元，但是其成绩甚佳，得8.1分，全省排名41。 |
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狗仔卡
发表于 2011-5-9 20:43
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