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学习:人家这么教育孩子

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一、使孩子主动做功课
6 n% O& m, U* ~ & `2 B+ F& ^6 V7 C
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。6 W  B! ?. @" W+ @6 C. n
  
0 Y! O4 b0 |' w& N& N
      第一招,做作业的时间不宜过长。: p2 G6 ~/ `$ V( {8 s8 K0 s
  第二招,放大孩子的优点。
3 E  S) I# l# [3 G, p  第三招,学习不可操之过急。- F# I- U- w+ G+ ]0 s) J4 V
  第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。: d* l1 j4 {! y
  第五招,先让孩子玩个够
9 M( @9 [* o0 R% n  第六招,刺激她,使他全力以赴。
0 F) y( Q8 D' N) U2 l& g  x% \  第七招,正话反说。
, I& ~# `! Y; v( n; ^. N1 y. {6 r9 b4 a  第八招,经常改变学习环境。, q5 e5 R: }+ A3 u  ]5 b# H3 X1 L+ C
  第九招,列一个功课计划表。! v; x# I7 J+ z; m7 f
  第十招,先让孩子做擅长的功课。! _9 Z8 l& x* @, z! _6 i; d
  第十一招,让孩子自己抽签决定。7 I& Z1 K$ k: l. F; I: m; ?
  第十二招,别在孩子面前评判老师4 c1 e6 \7 D* I/ }" _+ s
) H2 H# h; d  u( }  N( A
二、如何使孩子听话懂事
3 b9 Z7 x8 P$ b& E
' g) a9 ~$ F2 b4 _/ u; Z0 Z在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
! O. }4 U" o; T7 C! `0 Q6 v
3 }8 J9 o: t. I% @+ m8 C7 a      第一招,借第三者之口赞美孩子。
, E; G% l/ T  I( t7 a  第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
& D9 ~6 r/ F2 G* `( J  第三招,用温和的语调交谈。+ C0 @+ q% B: D3 d' k
  第四招,及时让孩子知道错在哪里。
: ?/ L/ T) J; p) f1 @  第五招,巧妙转移孩子的注意力。
0 N1 [7 \  B. V5 i  第六招,与孩子打成一片。- f- N) s0 s4 y' g9 T
  第七招,一次只交待一件事。- a+ t' b/ {: C. D2 C: C. R; u
  第八招,常常表达对孩子的信赖。
' w/ S$ `0 i5 O  第九招,只提有建设性的意见。4 K% J- n+ a: |; y) m) ~0 m5 d
  第十招,不要指责遭到挫败的孩子。6 \+ F6 k2 o2 e7 @$ k$ |; U
  第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
' l' v' ]/ g/ w) W4 s; w# b  第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。4 M) K2 [5 z' W  c0 j3 [
! T, U" U& ]3 o& _; b" I
三、如何引导孩子自动自觉; B9 l/ j( g# E0 E

% x7 I; `5 W% q3 y! E, h. \  R有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
/ `8 h* \: \5 s. }
0 q7 t* d2 M0 [' t' L& l7 E8 w4 h      第一招,适当降低对孩子的要求% J% v9 @. S3 p% W! x
  第二招,先让孩子做不喜欢的科目
& R4 P8 i# I- @7 S+ Q  第三招,用同一步调增强主动行动力
+ ^: a9 t; q2 Y7 W, }+ D  第四招,让孩子先吃点苦% B, n4 o, n$ k1 A1 P4 t
  第五招,兴趣是最好的老师) a5 q# G) r. [" n
  第六招,母亲的激励最重要4 u/ W+ l$ A3 }$ d2 c; n; u* X: q- O
  第七招,要改变孩子先改变你的态度# `! O' U3 o( `/ V+ y
  第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
, l+ j+ L  h% h, Z3 P( P# [% z  第九招,不在孩子挫败时痛骂他: \* l/ b' Y- O1 O  G$ |2 ]
  第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
4 ?9 O  |8 g, y1 O+ w  第十一招,多带孩子与大自然接近
. b8 S& ^( r4 {5 Z  第十二招,成功并不像你想像的那么难
( |) e5 j! w. \2 ^  第十三招,培养孩子主动自我的激励
3 w+ I- H; J. Q( f7 Q- k  第十四招,化愤怒为学习的动力" D& _  E' h! E! ~7 B* x
. y; m+ t9 v. n& `5 s& F. ]' a
四、如何让孩子学会管理情绪
) b8 m- G: d1 C4 J
& r. @1 N1 s! y& }, \5 E青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
- G. r6 u: n& f( N; Z: l4 ?# K1 h  第一招,引导孩子宣泄不满情绪
  |1 P4 ~9 v) Z; ^7 n  第二招,让孩子有自选课题的权利8 U. t/ \$ `* E- o5 I: V. B/ K
  第三招,认真倾听孩子的不满心声
- C: i. D% r+ l7 p8 j+ B  第四招,把顾客的角色换成孩子
9 y! y* n6 K/ f/ O  t6 i  第五招,别让工作忙成为你的借口/ I* X2 d; k- I( w, h- F* ^
  第六招,民主方式处理孩子不合理要求8 B! y- _8 o2 W* \
  第七招,以退为进说服教育
+ \3 C5 \/ e  i, h+ o  第八招,用实际利弊得失来处理任性态度
, ?/ v) i# K) q4 Y( l8 \  第九招,注意引导孩子的从众心理6 ?* p) u1 d1 X; v
  第十招。给孩子一个发泄的空间/ t: J; [9 [! X7 V, ~

) t/ S# K! N+ R( n五、如何使孩子热爱学习
! r2 y% g, _0 h+ M
0 g4 O: Y. e! M# P0 |$ u; B& ?, Q在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.% L) |2 a) B* D8 v' i
) h& ]& x0 ~  Z& K* b1 K
      第一招 多给孩子讲一些励志故事( o( z% n+ k. s( M, ?9 l% i( Y3 q  r
  第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
8 l1 i" ~- {2 `7 l: C/ o, D  第三招 分散孩子的注意力也很重要# ]3 R& j$ k7 v2 l* H# ]# q0 i
  第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
  J0 `1 X* r+ w3 [: `  第五招 通过增进食欲促进学习
7 t8 ]; v  Y* l  第六招 教孩子学会保存实力8 d& ?7 }# y/ o3 g1 {/ n9 k% V
  第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
) f- x: X& l7 h9 A1 A  n0 w  第八招 用激将法促进孩子学习
( i: G- G* p6 W' {8 {  第九招 利用危机意识促进学习效率( e! s& v* S8 g% l# P" A
  第十招 保持新鲜的学习内容2 \2 ?7 G- a& ]
  第十一招 用不同的科目调节读书气氛/ b4 f/ x# Y! c  F  n! j$ R" {
  第十二招 刻意变换孩子的学习环境
" Q! C; B7 }* g/ p* }4 ]8 F0 ]2 e
, i" `- L9 P; s+ c1 \5 c
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
% s1 w+ g6 n# E* [% d6 I8 G( ~# Q 2 z' k- U) i( ~6 w' n
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
6 m6 E- q* ]( K # ^) l2 J' z+ e( }) R* m
      第一招 陪伴孩子让他有安全感5 L( l4 v5 a2 K* M4 a- [% N
  第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
% ]. s. ~1 N6 f  第三招 把一个月说成三十天
' \* h& q' g* @& p- f  第四招 多关注孩子心理建设的重要性& G9 a0 v# u# j! H& O+ m6 C4 D* t: p
  第五招 呼吸能调节孩子情绪
1 g( ]! e- q: |: Q; ~0 J  第六招 刻意在孩子面前说错话- B1 u7 T9 j7 A/ x( ?" V
  第七招 吉祥物稳定心情
1 C/ I8 ]2 y- y* y  第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
- l4 X# m7 M( M  _/ L

$ a. R, i' Y+ m% z( D( v七、如何使孩子注意力集中
/ D2 \0 b! L) }: M
* t8 i; c" Y3 u& R7 q1 K& w母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.& b+ W$ Z# K( k7 y3 R+ b) n4 `
6 G! V1 Y& v5 {) ^& G
      第一招 迂回的暗示技巧4 W7 w) v4 F" K: k. D
  第二招 制订不规则分段时间表
* @, G8 g4 ]1 n  第三招 闹钟的妙用* g: A" Q8 B  K8 u( J3 b' X6 O* s
  第四招 建一个弹性的功课计划表, o) K" Q& C" B* z, i
  第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识4 G9 K; V1 N* O4 \7 [
  第六招 刻意而适度地分配孩子做家务. S/ z9 Q2 `5 X: _9 m9 Z. H
  第七招 让孩子猜题提升考试注意力) M2 ?3 c# {/ ~: |/ O% A
  第八招 热身必不可少7 E+ M8 @9 n) {: w# A" {. q
  第九招 用“量”来驱策前进* `4 w0 e: z0 h5 N5 p
' n. r3 r" c; e3 X  b% g- p7 \& w& |
八、如何消除孩子学习的迷惑1 o8 {0 G6 H% J" l, y1 T
) s! R1 b% z% N6 f( t+ a
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
) J# z3 I0 h1 v. r# C2 w$ k 5 D' [2 r: G4 |3 C
      第一招 引导孩子作最正确的选择
, Z+ t0 V2 L# J, K. B, q  ~  第二招 抉择时的诱导询问法
3 }, ^- g' B1 s2 _: ]! ~6 x  y  第三招 以一种选择为前提巧妙设问0 z# N3 n+ D# R$ p8 [
  第四招 黑母牛的奶一样是白的5 X# S, L8 G& `& V; n
  第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
, N1 p# M" a3 V4 l; S+ f# L  第六招 船到桥头自然直吗?2 s( ]0 ], V% a" W2 a' t7 u
  第七招 亲身体验才是最深刻的  
/ c/ r- h5 L6 m0 @; P" l6 G0 _  第八招 命运就藏匿在我们的思想里
: y& k2 {3 u2 p! n
) f/ W: H! ?7 y0 S  U( s4 v
九、如何让孩子变消极为积极
' t' d0 [7 T9 |+ r8 n2 [
' q  K6 z" J- r/ L/ F7 ?人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪." D+ c6 ?8 L+ e; E' E

0 _7 k) p1 t7 f7 i% q$ _      第一招 找到孩子消极的内在原因
6 G- j* O, S: r$ x* L) g  第二招 让孩子公开宣布目标
  x' H* w# k6 i* f  第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
/ {" y1 a/ S/ F  第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝; B8 p7 q! o! [5 f
  第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯, I% f. Q) P* q$ M3 w) _
  第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯3 A! W. L/ S  c8 e9 e! E# A! B9 G
  第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友2 I: S- J- }3 v$ j( F- N
  第八招 让孩子养成写大字的习惯
; ~7 @+ ]# f( I: X! c6 l  第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉8 v: F9 N- A5 ]% l0 J  W" \! v; L
      第十招 鼓励孩子多做些新的尝试: b# v( C- R3 z
      第十一招 让孩子在家务中培养责任感
! W$ B* {  w' U' j  第十二招 不要总问是与不是的问题
+ n- z) X. b2 t5 [1 w  第十三招 培养孩子追根究底的积极心态' a+ j% t1 H! r/ d. G
  第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进, u4 q" M" ]% W; {  d# p0 ^0 t2 G

# g' o" y; Q& T4 t十、如何培养孩子的自信心. S& T- Z: K& l) R) Z6 I: T
# ]: x7 L4 T* x8 r
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
/ F& f* @, G8 Y1 Z: e 8 Y; P# S. d& W
      第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝" r3 i- q7 s9 p8 N
  第二招 让孩子做一些容易做的事情4 ?: d+ J1 c. q3 Z- n1 F) M
  第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩& K  e7 w; Y$ e3 T
  第四招 重视孩子所付出的努力
& Z6 h5 z5 O( Q1 r% w. v3 L% q  第五招 责备孩子之前必先赞美
  A% T5 x/ V2 c. Q. Y3 G6 \  l3 g# |  第六招 强化优点使孩子不断的进取/ H4 F( N* L+ Z  _  I1 ]7 A
  第七招 用高目标树立孩子的自信心
* b% P# \6 w4 X  `( W; N9 L  第八招 用“原依赖”和孩子建立互信: b" u" E7 x2 _  I' t
  第九招 家长不要在孩子面前互相责备
4 F5 G2 Q6 J! K0 \6 L0 \5 Z/ [  第十招 不在第三者面前责备孩子2 ^6 @7 [' z6 l: }2 D  p! \/ w
  第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临% R8 F  @* J$ ?3 `! G/ t+ V
  第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
  i5 w( Y, ?1 M; c
0 r. B: P, I$ s% S& N4 u- `" A8 M
十一、如何消除孩子的自卑感# l+ W6 [2 i; y) O# Q1 M! c  N9 Q+ f& h
, Y4 ~# Y9 e# ]+ j, [* L: K
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
" H$ Y0 H; t/ O0 ^1 i8 ^( S . H) P7 [5 a; \2 C, ^
      第一招 从“缺点意识”到全面否定
- U4 ?9 P, x3 h+ S9 d7 W/ [  第二招 肯定语句要常用9 S3 u# f# ^* k9 G. a- z  T
  第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧0 t( M# y0 t1 c! x9 n3 _0 Z4 c
  第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
4 b& x9 F! X5 W% n! W  第五招 用话语铲除孩子的心理障碍. E2 ]0 e8 S3 @" b( L
  第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
! R) S4 Q& \6 `4 j. O* p  第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
1 Q3 |( _4 h; C9 K6 m  第八招 培养孩子一些特殊的才艺% u) z$ p0 N- M5 e' R
  第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
9 ~* v! b0 `- q& i4 P& i8 L  \
! u7 E2 Q& ?8 a+ h
十二、如何变孩子的缺点为优点
9 r( A, O& B& u6 I! _* l . {: H5 X3 K1 S/ |2 d
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。! I1 b1 b1 ^7 D& B; \% `9 E' r
" G$ }% j( p3 Z3 v( Y# {+ ]" R
      第一招  用适当的方法让孩子正视缺点
1 Y' N4 S: ~; G4 u) q; |  第二招  借故在孩子面前指责其他孩子的过失3 O: B! `3 S3 I  S% ]' G
  第三招  分清是缺点还是个性9 i! N; b0 x3 E3 M" O0 m% V1 Z
  第四招  改变孩子的立场让他自律律人
5 c2 K; c! ^" s+ Z  第五招  孩子的缺点和优点可互换3 d$ r& r/ z6 }4 H# N
  第六招  间接消除孩子的欲求不满/ T* ^! l! O4 C' M+ V- u" X/ t
  第七招  使用适度惩罚或威胁的暗示效果
' _; V3 F5 {6 u" N0 k  第八招  用自言自语暗示孩子的缺点! J( U8 N% l7 g- k, j
  第九招  不用权威来压制孩子的反抗( w! Q8 d8 u8 W  s! [# O
  第十招  鼓励孩子多“不量力而为”
3 W! g3 s: Q6 S8 e9 H6 i' R4 ?3 b+ N  第十一招  孩子你能行
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