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看了一篇文章,说孩子每天在生活中都会遭遇挑战,有的孩子会坚持,去克服,有的孩子会轻易放弃,easily frustrated. 而孩子这一正一负的性格养成,会影响他们一生的成功!
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常识告诉我们,当事情变得困难时我们受挫,因此放弃,这是很难获得成功的。科学家也发现,一个人的成功,与进取精神、自律能力和奉献精神更相关,而不是你的天才和禀赋。6 c5 G1 }' N2 z$ Q5 ?1 Y
# C! O8 D5 } Y& t. g/ x( o相信家长们常常看着孩子着急,把“You can do it!”,"Don't give up!","Keep going!"放在嘴边,最后却往往事与愿违。那么,如何才可以把“I give up!”改变成为“I did it!”呢?, y; j) Q0 M3 E* `! B" `+ H
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1、不要无原则得过度赞扬!重在点到细节。$ H( b# v- k7 N* j4 O
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有些家长听说对孩子要鼓励,孩子随便画个画,你就说“It's amazing!”,孩子当时高兴,久了就养成“审美疲劳”,科学家发现,当这些孩子稍遇到一点困难或挫折时,就很容易失去信心。8 Y8 g! o$ c) F `; q& K
2 y1 t7 E6 p% D4 X3 i2 }# c9 i- Z& v要让孩子意识到,困难的事情与他们付出的努力对等,他们才更容易坚持。你可以说:“I can see you took a lot of care with that drawing.” 孩子受到了夸奖,也不会盲目自信。会在努力中一点一点建立自信。
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2、不要一下目标设太高,降低一点点,一步步拔高
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, K& o; \* R- l4 T其实这就跟跳高一样,你想让运动员有一天跳到打破记录的高度,你得先从低一些的高度训练,为什么啊?他跳不过啊。一点点拔高啊。所以我们让孩子学滑冰、打扫房间做家务,也要一点点来。: A4 d' C6 x; l
4 X9 A/ m$ N2 h& B0 V$ i% L9 jStep by step.由易入难,循序渐进。孩子就会发现成长的喜悦,而不是一次被打击得很惨。+ Q( \. y+ K" h
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3、给孩子解释什么是失败,让孩子不要惧怕失败
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8 p4 q, J" r9 S$ F5 n6 `& B5 [害怕失败,会阻扰很多孩子前进。比如一个活动比赛,孩子可能害怕失败,觉得自己水平不行,不敢参加。参加后失败了,会受到打击。我们大人知道,人生中会有很多次成功与失败,赢和输。# x7 T6 `' R2 T& w6 H% e
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我们要教会孩子正确的理念。比如:“The only failure is not trying”。这个世界上唯一的失败是不去尝试。“If at first you don't succeed, try,try again.” 如果你一开始没有成功,那就再努力,努力。# H4 w1 O. Q) m; o6 h R
% Z; c0 l* l; f! A3 f0 o我们后面会引用更多格言警句。) Q' B, F% R8 S0 n
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4、发现和培养孩子的激情 % T2 s. H2 S; T3 }8 m
$ i5 ?% y+ R0 Z2 T: n没有什么比passion更令人冲动和陶醉的,孩子对一件事情(健康的)感兴趣,胜过你的言传身教、千言万语。平日孩子爱什么玩具,空闲时带孩子去博物馆,要注意留心孩子对什么感兴趣,对什么流露特别的爱好。要知道,上帝给每个人都恩赐了礼物,每个人都有自己的禀赋。你也可以引导孩子,把孩子的兴趣转移到一些事物,看看会发生什么。8 Q( Y i; C$ `* Q! R; X8 B
. s2 u4 }5 Q( W5、建立在过去的成功上,孩子会将某件做成事上的自信心转移到新的事件上。: x0 _& P E1 ^* V
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我们发现,孩子在人生中,至少会有一件事情他/她是坚持的,并做的很成功,比如搭建乐高积木。那么我们就要将他/她在这件事上的坚持和成功,转化到做别的事情上。当孩子做别的事遇到困难时,用他/她坚持做成的那件事情来鼓励他/她。这样,这个自信心是可以转嫁的。孩子会相信,自己做A可以成功,B也是可以成功的。
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9 j8 _! a) Q( U6、家长做个好榜样6 F- e8 ^" ]3 k. i' e& I. Z, T8 x
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你叫孩子做什么时,孩子往往会说,你自己都怎么样。。。这个时候你说的话是没有说服力的。如果爸爸妈妈在生活、工作中遇到困难,不是一副受到挫折样,整天抱怨,而是坚持、努力,自然会给孩子以激励。这时,你的行动胜过你的语言。$ R" {* Q% y) h! Y: M
; A% C( q$ G9 U7、偶像的力量6 e4 [4 d( b( }. y" z1 k+ ?
每个人在成长的过程中都会有偶像。常常给孩子讲那些经受过挫折没有轻易放弃,靠自己努力坚持、抓住机遇而成功的故事。比如林书豪。
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