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孩子如何练网球

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网球教练

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孩子如何练网球
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1 R) Z: S8 u- E& @, `$ y
9 G; |4 D  _6 s8 d      很多家长都希望自己的孩子具有网球特长,但也有人很迷惑,到底孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地网球?这些问题,经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢?
- n$ K/ G% v; Y4 L+ w" O
( a3 \0 k7 A7 Z: X
  M, `1 b/ G1 M  Q      首先,把14岁之前的孩子分为三个阶段:第一阶段,4-5岁,以运动能力训练为主;第二阶段,6-8岁,重点是基础网球技术;第三阶段,9-13岁,更精细的技术训练。
3 [* J- Z2 P  Z+ Q  i
' |& T- n# W% u' A: t
# A8 H% y( M/ ^& Q* i第一阶段:4-5岁 " T4 |* C' F1 w5 \0 v

  `. I: j  Y& ]1 X- r      这个时期的训练重点是建立孩子很强的运动基础,这可以使将来的技术训练效果更理想。有些教练在这个时期就开始让孩子进行大量而细致的网球技术训练,而不是运动基础训练。我想,这种方法是错误的。4-7岁是孩子的一个特殊成长时期,对孩子协调性的塑造有重要影响。所以,在4-5岁这个年龄段,训练计划应该是,花大量的时间在简单的运动项目上。
: i0 v8 n! Y3 o' u* U. Y0 c
! b, c% u* G+ o      训练孩子身体各个部位的肌肉可以使孩子的身体形成复杂的肌肉群。在以后学习网球技术动作的过程中,他们会比没有进行过这种训练的孩子接受的更快。这个时期还不适于对孩子进行网球技术动作的训练,过早对孩子的潜能进行开发,实际上是制约了他们潜能的积累。 5 X, m. O# e. A, B) J9 y
% ]. z. f6 C4 X6 ~/ e1 _! E2 K* n
       我们应该认识到,大多数4-5岁的孩子还没有能力对时间和空间的组合进行准确地感知。在较短的距离内,他们很难认知球在飞行中的速度和距离,也很难判断触球瞬间该在什么时候。换句话说,他们可能几乎接不到大多数的来球。在这种情况还一味地练击球技术,这会导致训练的效果很差,更严重的会让孩子产生挫败感,失去对网球的兴趣。 5 Z$ r/ w0 k$ Y  U, f
9 W# g: w: l8 i$ A0 x: a
      当然,即使基础运动能力的训练也最好能借助网球、球拍,这样的训练效果会非常好,虽然也是在网球场上进行,但其实只是一般的身体基础训练。 # w- X6 e5 |4 k/ T0 e
  x# `' y9 x+ a4 D9 f* o3 g" h
! ]% K, ?. C# C4 l5 p
第二阶段:6-8岁
( T5 `9 T4 j  |# `6 _- v/ t' p$ d" n  W) d
这个时期,主要对孩子进行基础的网球技术训练。 要保证孩子的网球技术动作是完全规范、标准的,每一个细节都不能被忽略。否则,将来再改那可是最让人头疼的问题。
* U, Q- l# b! C+ g9 b2 n' J' g& _. F8 q& p$ v3 k2 H
在训练计划中,你要为这个年龄段的孩子们详细地讲解几乎网球技术的所有问题。它大致可以被分为3个方面: 9 s1 h8 E+ {/ s
8 x& J  U) Q/ }5 y) Z4 G
1.步法——站位和移动
2 _" v( ]1 h0 g" u/ y0 P4 N
1 ^$ }) V, }* ~; D; }  E2.上半身——位置和动作 * r9 ~* e. m, m8 `
4 i+ s* N0 f2 X- W5 L
3.球拍——位置和方向 6 r# m- O, R6 t  _4 o. k

7 `$ S( b: Z" n' S0 l( Y! F" K) d! f3 ]1 I3 {2 t3 A- s
这三个方面的任何一个都有各自的训练进程和任务。将他们综合起来,会对最终的技术产生巨大的影响。 - S4 K% ^# w6 U5 _3 u
  R& q' V+ S# y( S  I( E
  s; [  ]. J8 k1 S
      除了技术,这个时期也应该为孩子们学习基础的网球战术做好思想准备。战术思想应从这个时候起开始融入到平时的技术训练中。我们要告诉孩子,尽可能多的打回合球有多重要,并且落在界内的球越多越好,至少要比对手多一次。要求孩子们要努力这样做。
2 V* z9 Q, k/ `; V
7 X& D! w; A/ f
7 T( G4 J) }# |! E* y2 p6 }/ \      还有心理素质问题,这对准确地打向目标、赢得一分很重要。这种心理素质在早期的网球训练中对塑造孩子的竞争意识很有帮助。我们鼓励把这种思想运用在多种形式的竞赛中。 6 E! L: A2 l/ S' D* G8 M/ @$ N
) n8 @' n! [3 T( t8 [( _4 `
0 `6 ]3 S4 x" L& K
      身体训练以速度训练、协调性训练和耐力训练为核心。耐力是其中最主要的,可以通过多种的基础练习和小游戏增强孩子的耐力。 . |, h+ j$ P+ }: m
第三阶段:9-13岁 3 c. L5 b& Y/ b6 k, a) z
' M- D0 z+ K# |; C  s

0 y$ H0 |1 v; w, v: r% F" q- e      这个时期的训练分为两个部分,第一部分训练主要是针对战术和心理的。同时,现在应该教给孩子更先进的技术,主要集中在教他们打带旋转的球上(上旋和切削)。
9 {4 O4 x* B5 A0 j& d7 p0 q/ s. o
  T$ f9 v) F* b) w& s9 }
      这也是对身体素质训练的最后一个阶段。现在我们该让孩子们训练力量了,但不能超负荷。 4 E- W* b. y9 X( M1 J; V* D

% C- G1 M) [9 ], Q; e1 ]      这个时期的第二部分训练,除了进一步对技术进行提高外,我们要重点培养他们的战术概念和攻防转换的思想。再进行训练的时候,就要从战术的角度出发,让孩子逐渐熟悉如何才能赢得比赛,让技术训练在战术的指导下进行。 - m3 m$ Q  S1 G- a, d+ D7 p
, j' _4 s5 h3 O9 e  D

  q2 x4 M. A7 ^6 A" T2 r/ q      接下来的战术训练部分,我们从特殊的正手开始,包括大力截击、第一截击,放小球、网前小球和正手高压。用截击、小球或是高压这三种击球方式结束对技术的拓展训练,这样下一个时期才能有更大的提升空间。
1 t/ h5 `* ?! k$ t$ s9 K4 L1 e, ?9 d) f# ?! P# v+ B3 q

2 i: D& R) {, L. w      通过上述三个阶段的训练,13岁前,少年球员的基本网球技术就不会有大的缺陷。心理上也为以后更艰难的比赛做好了充分的准备,同时,身体和战术也能更快的适应将来的训练要求。 , i; U$ e' O/ {  s# K

2 {3 w& e7 B& D7 ?! v" x# {4 K
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, V, u# K) Q( @, b6 Jhttp://easyca.ca/v6/do/showsp.php?fid=3&id=64
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楼主说得太有道理了~~~~~~顶起来
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