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培养宝宝学习耐性的6妙招

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培养宝宝学习耐性的6妙招(来源:父母网)  O( r& v: f. k* {8 N$ j2 y

7 B4 v' E+ Z/ E$ }“是你让宝宝越来越没耐性吗?”相信所有的父母都会对这个问题给出否定的回答。然而,一些年轻的爸爸妈妈却在日常行为中不知不觉地背离了自己的初衷,使宝贝的“耐性学习”失去了应有的环境和正确的航向。9 T' q. S1 A* h& Y$ Y

2 L& o* k5 w+ H* w; F7 m& i“没耐性”是这么培养起来的
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有时候,“爱”也会使宝宝“受伤”——在一些父母的意识里,给孩子一个快乐的童年,就是有求必应,而且越快越好。这无疑带给孩子一种错觉:我要干什么就得马上干什么。欲望的沟壑因此越来越深、目标频繁地转移,很快令父母应接不暇。但紧急刹车,必然引来一场场哭闹并以父母的妥协告终。9 `& @" f3 A% S& e. m2 k

3 z3 r: d$ T# |0 _: v" S" R对孩子欲望的满足分为延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足五种。好的教育提倡“延迟满足”和“适当不满足”。习惯于把自己的需要放在首位,是3岁以前宝宝的年龄心理特点,如果父母习惯于“即时满足”孩子,他就难以接受有限的等待和忍耐,“有耐性”的品格也就无法培养起来。因为,它并非与生俱来,需要宝贝日复一日、年复一年地学习和自我克制才能获得。2 s3 I7 O6 a' S) Y1 F. m7 T, c, J

# Q- ~0 E- Y' e  x6 V. Z! g缺乏耐性会埋下哪些隐患5 R, a4 @# x9 D  @* o' L4 s
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耐性不足的孩子,情商和逆境商相对较低:他们比较散慢、自控力弱、做事有始无终;适应性差、喜欢依赖,不容易融入新环境;在挫折面前,往往表现出急躁、知难而退甚至暴力的苗头。另外,缺乏耐性的孩子很少有幸福的感觉,他们也不懂得什么叫“珍惜”。# W- V* u5 k' }- d
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忍耐力训练进行时, y. ~. d2 p, k) y0 {' M

5 u6 ?" f- Y5 H2 A0 q) s灌输“等”的概念
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1岁左右的宝贝还不太明白“等一下”的含义,他可能指着门、含混地说着:“去外面”。这时你可以说:“等妈妈把你的奶瓶洗干净、装上水,我们就下楼。”或者:“等你把这小碗蛋羹吃完,咱们就去找小朋友。”对宝宝,妈妈有必要把抽象的“等”化成具体的事情,让他看到:实现自己的合理要求需要一点时间。
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) j5 i. A0 ?9 S/ U3 `7 j延迟满足从易到难" w  O( Q! ?, y3 m+ D% T$ s
6 L: p0 t6 Y8 t( }8 d
操练宝宝的耐性要考虑其年龄和承受能力,一点点延长他们忍耐的时间。对1岁的宝贝,最初能等上三五分钟已经是不容易了,假如孩子以大哭来抗议,就让他哭上1分钟;2岁孩子的忍耐力训练难度可稍大一些,妈妈可以给宝宝一个更好的选择,但他们的愿望要推迟到明天才能实现;而当一个经历过耐性训练的3岁宝宝提出去动物园的要求时,妈妈不妨准备一个日历,告诉他:“每天撕下一页,等宝宝撕下三张,到绿色数字的那一天,就可以去了。”
& F, T  f9 S% H: o5 W$ h, P
& c, l  E" v3 @/ k) y' V/ G说出你的理由
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# }: ^- r" Y7 F, A$ z( z' P' ^/ H如果让1岁半以上的宝宝等待或把正在进行的游戏继续下去,妈妈应该用简短的语言告诉他们为什么,比如:“你现在咳嗽,吃了冰淇淋会咳得更厉害,过几天好了才能吃;”或者“把积木再往上搭一些,你的‘楼房’肯定会更漂亮。”
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创设一个压力情境
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设立压力情境是锻炼孩子忍耐力的好方法之一。例如,孩子要买价格昂贵的电动车,而你的支出计划中没有这笔消费,你跟他商量:可以买一个便宜的你喜欢的小玩具,但妈妈没有更多的钱买电动车,如果你能帮妈妈节省生活费,妈妈会很感谢你。如此,孩子心中有了矛盾,开始主动调节自己的需求达不到满足时的情绪,达到心态平和。9 _$ V& o" a+ [1 [

# m1 l+ t2 G+ \# r) g1 h- z制造一点困难
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有意识鼓励宝宝在“坚持”的路上知难而进,能提升他的耐性。比如请孩子做稍稍超出他目前能力的事,比如3岁的宝宝“走迷宫”失败了,父母不妨告诉他:这确实有点难,但只要想办法还是能成功的,爸爸妈妈相信他。然后,告诉他一个窍门儿——反复说:我一定能走出去。借助这一方式,宝宝给了自己积极的暗示,避免半途而废。
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给点“阳光雨露”
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在培育宝贝耐性的过程中,表扬和奖励好比“阳光雨露”,因为控制情绪时非常痛苦,当宝宝经过努力“刷新”了自己以往的纪录,父母一定要肯定孩子,给予精神或物质上的小奖励。这是为了孩子能更好地自我激励。
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